
- •Характеристика литературной эпохи последней трети 19 в.
- •Причины расцвета романа в литературе последней трети 19 в.
- •Отражение общественных и литературных явлений эпохи последней трети в период печати.
- •Гротеск как главный художественный принцип в «Истории одного города» м. Е. Салтыкова-Щедрина.
- •2.1 Город-гротеск
- •2.2 Переплетение достоверного и фантастического
- •3.1 Гротесковые фигуры градоначальников
- •3.2 Гротескный образ глуповцев
- •5. Отношение власти и народа как основная философско-историческая проблема в «Истории одного города» м. Е. Салтыкова-Щедрина.
- •«Господа Головлевы» м. Е. Салтыкова-Щедрина как социально-психологическая сатира и семейный роман.
- •Образная система романа м. Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы». Образ Иудушки.
- •Проблематика романа м. Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы».
- •Проблематика цикла м. Е. Салтыкова-Щедрина «Сказки».
- •11.Жизненный и творческий путь ф. М. Достоевского.
- •Роман ф. М. Достоевского «Бедные люди» в контексте проблематики и поэтики «натуральной школы».
- •Тема «маленького человека» в романе ф. М. Достоевского «Бедные люди».
- •14. Художественные особенности, проблематика.
- •19.Социальный накал в романе ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Образ Петербурга. Тема «Униженных и оскорбленных».
- •20.«Теория» р. Раскольникова и ее развенчание.
- •21.Особенности поэтики романа ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Средства выражения авторской позиции.
- •§ 2. Полифонический роман ф.М.Достоевского
- •§ 3. "Завершение" личности с позиции вненаходимости
- •§ 4. Диалогическое познание "внутреннего человека"
- •§ 5. Диалогическая "идеология"
- •§ 6. Микродиалог, скрытая полемика, большой диалог
- •23. Поиск образа «положительно-прекрасного» героя в романе ф. М. Достоевского «Идиот».
- •24. Проблематика романа ф. М. Достоевского «Идиот».
- •24. Проблематика романа ф. М. Достоевского «Идиот».
- •Роль женских образов романа ф. М. Достоевского «Идиот».
- •28. Тема «бесовства» в романе ф. М. Достоевского «Бесы». Роль образа Ставрогина.
- •Проблема «отцов» и «детей» в романе ф. М. Достоевского «Бесы». Образы отца и сына Верховенских.
- •33. Образная система романа ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы». Значение образов мальчиков
- •Образ главного героя в повести н. С. Лескова «Очарованный странник».
- •Произведения н. С. Лескова о таланте и судьбе русского человека («Левша, «Запечатленный ангел», «Тупейный художник»).
- •40.Единство и различие частей трилогии л. Н. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность».
- •45. «Философия войны» л. Н. Толстого («Севастопольские рассказы»).
- •Принципы изображения войны в романе л. Н. Толстого «Война и мир». Смысл противопоставления образов Кутузова и Наполеона.
- •Философско-религиозные искания Левина. Соотношение образов Анны и Левина. Роль эпиграфа.
- •Переосмысление вечных образов (Христос, Гамлет, Фауст, Дон-Жуан) в творчестве Чехова («Черный монах», «Студент»).
- •Своеобразие произведений Чехова конца 1890-1990гг . «Дама с собачкой». «Невеста».
- •Драматическое новаторство а. П. Чехова в драме «Чайка».
- •Идейно-художественные особенности драмы а. П. Чехова «Дядя Ваня».
- •Проблематика, особенности конфликта, система образов драмы а. П. Чехова «Вишневый сад».
§ 4. Диалогическое познание "внутреннего человека"
Второй критикуемый Бахтиным метод познания личности заключается как раз в однобокой объективации, "овеществлении" человека, односторонне – объективном" его познании. Такой подход характерен для механистической психологии. Изъяны "объектного" безучастного анализа человека Бахтин усматривает в двух аспектах. во-первых, этот метод проходит мимо самого существенного в человеке – его свободы, незавершенности, несовпадения с самим собой. В любой момент своего существования человек имеет в себе помимо того, что мы в нем "объективно" видим, еще и возможности (то, что еще объективно не существует: нечто желаемое, предполагаемое, воображаемое); он как бы живет своим будущим (мгновением, часом, веком), скрытым от нашего взгляда и суда. Поэтому человек никогда не совпадает с самим собой, с тем, что он "уже" есть; он способен опровергнуть данную ему другими или самим собой характеристику. "Пока человек жив, он живет тем, что еще не завершен и еще не сказал своего последнего слова". Потому – то "подлинная жизнь личности совершается как бы в точке этого несовпадения человека с самим собою, в точке выхода его за пределы всего, что он есть как вещное бытие, которое можно подсмотреть, определить и предсказать помимо его воли, "заочно"25. Примером такого "вещного" подхода являются сцены следствия и суда над Дмитрием Карамазовым в романе Достоевского: следователь, прокурор, судьи видят Дмитрия уже "готовым", вполне определенным, как вещь, тогда как его подлинная личность все время пребывает на пороге внутренних решений и кризисов, и настоящим судом герой сам себя будет судить.
25 Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Худ. лит. 1972. С. 99-101.
Во-вторых, приверженцы механистической психологии стараются рассматривать человека не взглядом другой живой конкретной личности, а с позиции безучастного, бесстрастного "сознания вообще". Такие попытки и ложны, и малопродуктивны. Ложность состоит в том, что безучастное "сознание вообще" невозможно. Любой исследователь (в том числе и сторонник механистической психологии) – "живой человек", подверженный своим пристрастиям и антипатиям, накрепко связанный со своим фактическим, единственным и неповторимым индивидуальным бытием. Претендовать на безучастное видение мира и другого человека можно лить в абстракции, т.е. в отвлечении от того, что каждый из нас может видеть мир лишь своими собственными, человеческими, участными в мире глазами. "Никто не может занять нейтральной к я и другому позиции..." "...Даже богу, – замечает Бахтин, – надо было воплотиться, чтобы миловать, страдать и прощать, как бы сойти с отвлеченной точки зрения справедливости"26. Каждый человек – центр, из которого только и возможно видение мира; а "сознание вообще", не привязанное к личности – центру, невозможно. Малопродуктивность же "безучастной" психологии в том, что она, полагаясь лишь на "объективные данные", пренебрегает откровениями личности о самой себе. (Подумайте, читатель, станете ли вы "открывать душу" человеку, который проявляет к вам непробиваемую "безучастность", и много ли о вас может понимать такой "безучастный" исследователь?) Достоевскому, как подчеркивает Бахтин, такая "безучастная" психология в корне чужда. "...Чужие сознания нельзя созерцать, анализировать, определять как объекты, как вещи, – с ними можно только диалогически общаться. Думать о них – значит говорить с ними, иначе они тотчас же поворачиваются к нам своей объектной стороной: они замолкают, закрываются и застывают в завершенные объектные образы"27.
26 Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности. С. 191. 27 Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. С. 116.
Итак, "внутреннего человека" нельзя раскрыть ни как объект безучастного нейтрального анализа, ни путем вчувствования; он сам должен раскрыться в диалоге благодаря общению с ним. "И изобразить внутреннего человека, как его понимал Достоевский, можно, лишь изображая его общение с другим"28.
28 Там же С. 434.