- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Цель и задачи ознакомительной практики
- •2. Место практики в учебном процессе
- •Объем часов и зачетных единиц по практикЕ
- •Содержание ознакомительной практики
- •Программа ознакомительной практики
- •Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база
- •Тема 2. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
- •4.2. История развития сПбГиэу, факультета логистики и транспорта, направления подготовки - Экономика
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях
- •4.3. Структура и организация учебного процесса в сПбГиэу
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности бакалавра или магистра
- •Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника
- •Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки
- •4.4. Содержание экскурсионного практикума
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •Цель и методика выполнения индивидуального задания
- •5.2. Варианты индивидуальных заданий
- •Требования к структуре и оформлению отчета по ознакомительной практике
- •7. Библиографический список к первому этапу учебной ознакомительной практики Нормативные правовые документы:
- •Ко второму этапу учебной ознакомительной практики Основная литература
- •Выполнил: _______________________________
- •Студент ____ курса ________ спец. ___________
- •Санкт-Петербург
2. Место практики в учебном процессе
С ознакомительной практики начинается подготовка бакалавров в Университете, в том числе и по направлению подготовки 080100 – Экономика (профиль подготовки - Экономика предприятий и организаций, отраслевая специализация – транспорт). Она является первым этапом и одновременно циклом занятий, объединенных единой целью для студентов первого курса любой формы обучения (очной, заочной, очно-заочной), предшествующих началу теоретического обучения студента. Проводится и планируется в течение первой недели первого учебного года с 1 по 7 сентября - для очной формы обучения, для других форм обучения в соответствии с графиком учебного процесса рабочего учебного плана.
-
Объем часов и зачетных единиц по практикЕ
Таблица 1
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Формируемые компетенции |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
|||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
|||||||||||||||||
|
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
|||
|
Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база |
4 |
ОК-1 ОК-2 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 2. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования |
4 |
ОК-1 ОК-2 ОК-11 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности |
4 |
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе |
6 |
ОК-4 ОК-11 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы |
4 |
ОК-3 ОК-4 ОК-11 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности бакалавра или магистра |
6 |
ОК-2 ОК-4 ОК-11 ОК-13 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника |
4 |
ОК-11 ОК-13 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки |
4 |
ОК-6 ОК-11 ОК-13 |
2 |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Всего часов |
36 |
|
16 |
|
|
8 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
Зачетных единиц |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет с оценкой |
|
|
1 с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|