- •Введение
- •Критерии оценки
- •Тематический план
- •Модуль I. Психологические аспекты подбора и адаптации сотрудников (18 часов/53 балла)
- •Тема 1. Перспективы развития кадрового менеджмента в XXI веке (2 часа/7 баллов)
- •Тема 2. Введение в проблему подбора персонала (2 часа/2 балла)
- •Тема 3. Работа менеджера по набору и подбору персонала (10 часов/31 балл)
- •Тема 4. Организационные и психологические проблемы адаптации и планирования карьеры сотрудников (4 часа/13 баллов)
- •Модуль II. Психологические основы работы менеджера по персоналу внутри организации (16 часов/47 баллов)
- •Планы семинарских занятий Модуль I. Психологические аспекты подбора и адаптации сотрудников (24 часа/26 баллов)
- •Семинар 3. Интерпретация визуальной информации в процессе собеседования (2 часа/6 баллов) Вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Темы для самостоятельной работы
- •13. Максвелл д. Шеф и его команда / д. Максвелл. – сПб.: Питер, 1998.
- •19. Розанова в. Лидерство и руководство в антикризисном управлении / в. Розанова // Упр. Персоналом. – 2000. – № 6. – с. 46–51.
- •25. Хорни к. Неврозы нашего времени / к. Хорни. – м.: Академия, 1998.
- •Вопросы по изучаемому курсу Модуль I
- •Содержание
Темы для самостоятельной работы
Модуль I
1. Понятие «человеческого фактора» в менеджменте.
2. Функции менеджера по персоналу в современных корпорациях.
3. Психологические основы работы с персоналом: общая характеристика.
4. Методы и практика отбора кадров.
5. Психологические аспекты проведения отборочного интервью.
6. Психологическая оценка и использование человеческих ресурсов организации.
7. Психодиагностика в работе менеджера по персоналу.
8. Персонал: от диагностики к прогнозу эффективности.
9. Личностные факторы, способствующие успеху в деятельности.
10. Индивидуально-психологические особенности личности, влияющие на карьеру.
11. Методы диагностики профессиональных способностей.
12. Прием на работу и кадровый аудит.
13. Психологические факторы, влияющие на эффективность собеседования.
14. Профессиональная ориентация персонала.
15. Механизмы адаптации новых сотрудников в организации.
16. «Трудные люди» в организациях: пути коррекции.
17. Влияние группы на поведение и мотивацию ее членов.
18. Корпоративные тренинги как средство сплочения команды.
19. Проведение корпоративного обучения: социально-психологический аспект.
20. Тренинги как форма внутрифирменного обучения.
21. Тренинги личностного роста в организациях.
22. Методы и процедуры сбора информации в организации.
23. Ролевые игры в управлении персоналом.
24. Коучинг – новая технология развития менеджерского потенциала.
25. НЛП – технологии развития персонала.
26. Актуальные направления работы с персоналом: отечественный и зарубежный опыт.
27. Психологическое консультирование в организациях.
28. Гендерный фактор в менеджменте.
29. Методы социально-психологической диагностики организации.
30. Методы разрешения межличностных конфликтов в организациях.
31. Механизмы психологической защиты в деловых конфликтах.
Модуль П
1. Ролевой репертуар современного руководителя.
2. Феномен лидерства и диагностика лидерского стиля.
3. Психологические характеристики эффективного лидера.
4. Виды и формы влияния руководителя на подчиненных.
5. Психологические особенности женщины-руководителя.
6. Психологические особенности мужчины-руководителя.
7. Проблемы взаимодействия власти, влияния, лидерства и руководства.
8. Профессиональная диагностика деловых и личностных качеств руководителей.
9. Роль корпоративной культуры в кадровом менеджменте.
10. Пути формирования корпоративной культуры.
11. Проблемы анализа корпоративной культуры организации.
12. Фокус-группы как качественный метод в исследованиях корпоративной культуры.
13. Имидж и корпоративная культура организации.
14. Пути формирования позитивного имиджа организации.
15. Личный и профессиональный имидж: психотехнологии создания.
16. Социально-психологический климат организации.
17. Теории мотивации персонала.
18. Потребности, стимулы и мотивы деятельности персонала.
19. Психологические аспекты стимулирования персонала.
20. Мотивация персонала: гендерный аспект.
21. Мотивационно-потребностная сфера личности.
22. Мотивация сотрудников и удовлетворенность работой.
23. Роль менеджера по персоналу в разработке системы нематериального стимулирования.
24. Понятие «команды» в организациях.
25. Команды в организациях: условия эффективности и современные технологии формирования.
26. Ролевая дифференциация в команде.
27. Типы командных работников.
28. Поведение членов команды в условиях изменений.
Список рекомендуемой литературы
1. Бандурка А. М. Психология управления / А. М. Бандурка, С. П. Бочарова, Е. В. Землянская. – Харьков: ООО «Фортуна-пресс», 1998.
2. Блинов А. О. Искусство управления персоналом /А. О. Блинов, О. В. Василевская. – М.: ГЕЛАН, 2001.
3. Журавлев А. Л. Стиль руководства для управления социально-психологическим климатом производственного коллектива / А. Л. Журавлев // Соц.-психол. климат коллектива: теория и методы изучения: Сборник. – М.: Наука, 1979.
4. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000.
5. Кириллов Л. Как заставить сотрудников «гореть» на работе / Л. Кириллов // Упр. персоналом. – 2000. – № 6. – С. 26–31.
6. Комаров И. Гарантии занятости и мотивация персонала / И. Комаров // Персонал. – 2000. – № 6. – С. 21–29.
7. Комаров И. Искушение властью / И. Комаров // Менеджмент и менеджер. – 2001. – №1. – С. 45–54.
8. Корпоративная культура: актуальные проблемы современной практики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. mikh-parht.ru.
9. Костромина Н. Команда, без которой нам не жить / Н. Костромина, В. Травнов // Упр. персоналом. – 2001. – № 2. – С. 56–65.
10. Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; Под ред. А. В. Петровского. – М.: Политиздат, 1985.
11. Кубр М. Управленческое консультирование. / М. Кубр. – М.: Интерэксперт, 1992. – Т.1.
12. Липатов С. А. Организационная культура: концептуальные модели и методы диагностики / С. А. Липатов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. – 1997. – № 4. – С. 55–65.