Планы семинарских занятий Модуль I. Психологические аспекты подбора и адаптации сотрудников (24 часа/26 баллов)

Семинар 1. Особенности деятельности менеджера по кадрам в процессе подбора персонала (2 часа/6 баллов)

Вопросы

1. Функциональные обязанности сотрудников кадровых подразделений.

2. Подготовительный этап работы по подбору персонала.

3. Варианты поиска служащих.

4. Анализ личных резюме.

При подготовке к семинару необходимо обратить внимание на следующие аспекты:

1. Функциональные обязанности сотрудников кадровых подразделений могут иметь значительные различия в зависимости от статуса (зам. директора по кадрам, начальник отдела кадров, менеджер по кадрам и т. д.); особенностей деятельности организации (например: завод, частное предприятие в сфере среднего бизнеса, кадровые агентства и т. д.); от базовой подготовки специалистов, занимающих эти должности (юрист, психолог, социолог и т. д.).

2. Среди вариантов поиска служащих следует обратить внимание на такую форму, как постоянные контакты организаций с вузами соответствующего профиля. Преимущества данной формы поиска служащих заключаются в том, что она, с одной стороны, не требует материальных вложений, а с другой – позволяет подобрать сотрудников, сориентированных и подготовленных к работе с учетом специфики данного предприятия.

Семинар 2. Собеседование как метод изучения кандидатов на должность (2 часа/6 баллов)

Вопросы

1. Особенности делового общения.

2. Стратегия и тактика деловых бесед.

3. Специфика собеседования с кандидатами при устройстве на работу.

Раскрывая вопросы семинара 2, особое внимание необходимо уделить уяснению особенностей делового общения, требований, предъявляемых к общению и к личности и поведению человека, осуществляющего процесс общения. Для выделения специфики делового общения хорошо обратиться к классификации общения по уровням:

1) функционально-ролевой;

2) деловой;

3) интимно-личностный (раскрывая особенности взаимодействия людей на каждом из них).

Семинар 3. Интерпретация визуальной информации в процессе собеседования (2 часа/6 баллов) Вопросы

1. Роль восприятия в процессе делового общения.

2. Интерпретация неречевой информации.

3. «Активное слушание».

4. Ошибки, допускаемые менеджерами при восприятии.

При изучении материалов к семинару 3 необходимо учитывать, что здесь речь идет о «восприятии» в социально-психологическом смысле. По Г. М. Андреевой общение рассматривается с трех сторон: общение как восприятие людьми друг друга (или «социальная перцепция»), которое формируется в процессе социализации индивида и во многом зависит не столько от психофизиологических параметров воспринимающих анализаторов, сколько от личностных особенностей человека (таких как интересы, установки и т. д.).

Задания для самостоятельной работы студентов

Задание к модулю I (15 баллов)

1. Выбрать 3 темы из предложенных ниже и подготовить по каждой теме подбор аннотаций статей из научной периодической литературы, начиная с 2000 года. Возможно использование статей, размещенных в сети Интернет (с точным указанием источника). К каждой теме должно быть подготовлено не менее 5 аннотаций, каждая объемом 1 страница, шрифт 14 пкт., одинарный интервал.

Задание к модулю П (15 баллов)

1. Выбрать 3 темы из предложенных ниже и подготовить по каждой теме подбор аннотаций статей из научной периодической литературы, начиная с 2000 года. Возможно использование статей, размещенных в сети Интернет (с точным указанием источника). К каждой теме должно быть подготовлено не менее 5 аннотаций, каждая объемом 1 страница, шрифт 14 пкт., одинарный интервал.