- •Русский язык и культура речи
- •Торохова е.А. – канд. Филолог. Н., доцент кафедры философии фгоу впо Ижевская гсха
- •1. Введение.
- •1.1. Цели курса
- •2. Содержание курса и методические указания по его изучению.
- •Тема 1. Культура речи как наука. Виды и единицы речевого общения
- •Тема 2. Разновидности речи. Общая характеристика устной и письменной речи
- •Тема 3. Культура речевого общения. Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка. Лексические и фразеологические нормы
- •Тема 4. Грамматические нормы русского литературного языка: морфологические и синтаксические нормы
- •Тема 5. Функциональные стили речи
- •Тема 6. Ораторская речь. Современная деловая риторика. Подготовка к публичному выступлению
- •Тема 7. Речевой этикет в деловых отношениях.
- •Тема 8. Служебная документация. Технические средства коммуникации.
- •Методические советы для самостоятельной работы студентов
- •5.Темы контрольных работ.
- •6. Тестовые задания
- •Торт.., шрифт.., вексель.., бухгалтер.., доктор.., отпуск.., джемпер.., полис.., табель..; пояс.., вино…
- •Фронт.., шприц.., профессор.., лектор.., месяц.., свитер.., договор.., сектор.., учитель.., сыр...
- •5. Подберите два противоположных по значению глагола так, чтобы сохранить терминологическое значение словосочетания:
- •6. Найдите родственный термин:
- •7. Трансформируйте стилистику предложений из разговорной в официально-деловую:
- •8. Перепишите фразу в нейтральном стиле:
- •9. Ответьте на вопросы так, чтобы Ваш ответ выглядел как объявление.
- •10. Исправьте недочеты, связанные с нарушением речевого этикета:
- •11. Укажите недостатки писем и откорректируйте их:
- •12. Диагностируйте этические недостатки в текстах рекламы, возникающие вследствие некорректной речевой стратегии:
- •1. Замените разговорные конструкции на научные:
- •2. Дайте антоним:
- •3. Проанализируйте группы слов и определите значение приставки:
- •4. Расшифруйте, опираясь на выделение словообразовательных элементов греч. И лат. Происхождения:
- •5. Составьте библиографический список для списка использованной литературы.
- •Иноязычные слова в русской речи
- •Введение
- •Русский язык и культура речи.
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
2. Содержание курса и методические указания по его изучению.
Тема 1. Культура речи как наука. Виды и единицы речевого общения
Культура речи – особый раздел лингвистики (языкознания). Язык и мышление. Язык и общество. Язык и речь. Язык как система передачи информации. Функции языка. Речь как форма существования языка. Правильность, точность, выразительность речи. Логичность речи как характеристика структуры высказывания. Чистота, богатство и уместность речи. Литературная норма речи: орфоэпическая, лексическая, морфологическая, синтаксическая, орфографическая, пунктуационная, стилистическая.
Культура речи и совершенствование грамотного письма и говорения. Основные единицы общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие. Фатическая и информативная речь. Общие закономерности речи в условиях массовой коммуникации. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач. Вербальные и невербальные средства коммуникации.
Методические указания
Приступая к изучению культуры речи как науки, необходимо помнить, что это особый раздел лингвистики (языкознания). Термин лингвистика происходит от латинского слова lingua, что означает язык. Как и все науки, она сложилась в результате потребности людей в осмыслении такого явления как язык. Относительно природы и сущности языка имеется несколько точек зрения. Одни считают его наподобие растениям биологическим явлением, наследуемым человеком от своих родителей. Другие рассматривают язык как психическое явление, как проявление “духа божьего и человеческого”, третьи признают язык социальным явлением, возникшим и развивающимся в силу потребности людей в общении. Необходимо кратко остановиться на отношении языка и мышления, которые возникли исторически одновременно в процессе трудовой деятельности.
Основными функциями языка являются коммуникативная, когнитивная (познавательная), эмоциональная.
Рассматривая вопрос, язык как система передачи информации, надо акцентировать внимание и на знаковость, и на системность его.
Если язык – это система знаков и символов, то речь – это процесс пользования языком.
Важно знать, что культура речи – часть общей культуры человека. Под культурой речи понимается умение, во-первых, правильно говорить и писать, во-вторых, употреблять языковые средства в соответствии с целями и задачами общения. Речь культурного человека должна быть, прежде всего содержательной, выразительной, точной, правильной.
Одним из вопросов культуры речевого общения является нормированность языка, т. е. наличие норм. Языковая норма – это образец того, как принято говорить и писать в данном языковом обществе в данную эпоху.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие существуют взгляды по поводу природы языка?
2. Каково отношение языка и мышления?
3. Каковы основные функции языка?
4. Что такое язык?
5. Что такое речь?
6. Докажите при помощи данных словосочетаний, что термины “язык” и “речь” не являются тождественными:
– долгая речь, тихая речь, быстрая речь;
– мировой язык;
– русский язык, русская речь.
7. Какой должна быть речь культурного человека?
8. Какие языковые нормы вы знаете?
Литература
Основная: [1, с. 67-81], [4, с. 1-51].
Дополнительная: [4, с. 4-15].
