Вопрос 2. Предмет истории экономики.

Экономическая история находится на стыке трех направлений изучения развития человеческого общества - истории, экономической теории и конкретной экономики. В рамках истории экономики как науки выделяются различные и многообразные объекты исследования: экономическая история мира, различных регионов и отдельных стран и история народного хозяйства. Одновременно при изучении исторического процесса экономического развития затрагиваются проблемы истории экономической мысли и практическая реализации различных ее направлений при проведении государственной политики и реформирования экономики.

Такой интегральный характер истории экономики, сложная ее структура неизбежно приводит к многообразию непосредственных объектов изучения. В самом общем понимании предметом истории экономики является история зарождения, становления и развития экономических процессов и явлений. В качестве предмета при изучении экономической истории различных регионов будут особенности их исторического развития и их влияние на экономическое развитие, экономические причины и последствия отдельных исторических событий, экономическая политика государства и ее последствия. Для истории народного хозяйства объектами исследования являются эволюция систем хозяйствования, развитие механизма функционирования экономики, история развития отраслей, а также отдельных социально-экономических процессов - индустриализация, урбанизация, кооперирование, развитие рыночных отношений, возрастание директивности и степени централизации и т.д.; история развития и сознательного использования налогов, финансов, кредита, доходов и т.д.

Сложность объекта исследования истории экономики обуславливает и необходимость сочетания различных методов научного исследования. Основными методами данной науки являются исторический, логический, метод классификаций, а также хронологический, сравнительно-исторический, метод исторического моделирования, социальной психологии и т.д.

Вопрос 3. Функции истории экономики.

Функции истории экономики следующие:

1) мировоззренческая – формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2) прогностическая – прогнозирование развития экономики;

3) аналитическая – осознание эмпирического материала и поиск закономерностей в развитии истории экономики;

4) ценностная – нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5) познавательная – осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6) культурная – сохранение преемственности в хозяйственной практике знакомства с альтернативными моделями развития;

7) критическая – обсуждение новых экономических теорий и экономической политики;

8) фундаментальная – анализ и обработка разнообразной экономической информации;

9) практическая – накопление хозяйственного опыта и выдача практических советов;

10) прагматическая – обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическая, выполняемая историей народного хозяйства для экономической теории, заключается в:

а) иллюстративной роли;

б) критической роли;

в) функции научного обоснования новых экономических теорий.