VI. Виды учебно-научной работы.

6.1 Защита рефератов по темам, предусмотренных программой по БЖД.

6.2 Курсовая работа не предусмотрена.

6.3 Дипломная работа не предусмотрена.

VII. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

7.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Оценить состояние учреждения по вопросам безопасности жизнедеятельности.

2. Разработать и обосновать памятку по обеспечению безопасности сотрудников на рабочем месте.

3. Составить развернутый план эвакуации сотрудников учреждения в случае возникновения ЧС.

4. Подготовить реферат по выбранной теме:

- Психологические аспекты выживания. Организация отношений

в группе, потерпевшей бедствие.

- Влияние общего и эмоционального состояния человека на выход

из ЧС. Психологические аспекты ЧС.

- Стрессы и панические реакции человека в экстремальных ситуациях, их формы развития и профилактика.

- Проблемы воспитания культуры безопасности: национальный аспект.

- Проблемы детской безопасности.

- Безопасность учебного процесса в общеобразовательных учреждениях.

5.Подготовить выступление на семинаре по вопросам:

1. Предмет БЖД, научные методы, связь с другими предметами.

2. Опасности и их виды. Теория риска. Пример расчета индивидуального риска.

3. Классификация ЧС: по источнику возникновения, по масштабу распространения, по временному критерию.

4. Антропогенное воздействие на природу. Окружающая среда и здоровье человека.

5. Экологические проблемы современности. Взаимосвязь с глобальными проблемами.

6. Учение Вернадского В.И.

7. Геофизические опасные явления (землетрясения, извержения вулканов, цунами).

8. Геологические опасные явления (оползни, сели, лавины и др.).

9. Метеорологические опасные явления: бури, ураганы, смерчи и др. Гидрологические опасные явления (наводнения и др.).

10. Предупреждение и ликвидация ЧС. Роль и место гражданской обороны в решении задач РСЧС.

11. Биологические факторы среды. Аварии с выбросом биологически опасных веществ. Меры защиты.

12. Классификация негативных факторов в системе «человек-среда обитания».

13. Влияние состояния окружающей среды на здоровье населения.

14. Классификация ЧС техногенного происхождения.

15. Психологические аспекты ЧС.

16. Радиация, ее источники, единицы измерения ионизирующих излучений. Понятие о времени полураспада изотопов.

17. Понятие о дозах ионизирующего воздействия. Защита от облучения при радиационной аварии. Действия по сигналу «Радиационная опасность».

18. Вредные вещества, пути поступления и элиминация (удаление) вредных веществ из организма.

19. Понятие об аварийно химически опасных веществах (АХОВ). Классификация АХОВ. Защита от АХОВ (на примере хлора и аммиака).

20. Пожары природного и техногенного происхождения. Меры безопасности.

21. Причины ЧС социального характера, виды ЧС социального характера.

22. Толпа, виды толпы. Правила поведения человека в толпе.

23. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе. Примеры террористических актов. Меры защиты.

24. Характеристика экстремальных ситуаций криминального характера, их виды. Меры безопасности.

25. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). Силы и средства РСЧС.

26. Ядерное, химическое и биологическое оружие и их поражающие факторы. Меры защиты населения.

27. Средства индивидуальной и коллективной защиты. Защитные сооружения гражданской обороны.

28. Организация защиты гражданского населения в ЧС. Эвакуация населения.

29. Национальная безопасность России. Элементы национальной безопасности: экономическая безопасность, оборонная, экологическая, информационная, политическая безопасность.

30. Проблемы международной безопасности.