Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины «Студент в среде e-learning» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования.
Изучение дисциплины имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами: «Операционные системы и среды», «Информационные технологии».
Учебная дисциплина относится к циклу специальных дисциплин в качестве дисциплины по выбору. Рабочая программа рассчитана на 32 часа, содержит 2 раздела. Тематика первого раздела направлена на формирование основных понятий в сфере он-лайн технологий. Второй раздел раскрывает особенности и основные функции систем дистанционного обучения.
В результате освоения программы дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;
знать:
- принципы работы сети Интернет;
- правила работы с текстом, таблицами и рисунками в Интернет;
- правила работы с форумами и чатами в Интернет;
- правила работы поисковых сервисов в Интернет ;
- особенности on-line и смешанного обучения;
уметь:
- включать ПК и запускать Web - браузер;
- работать с файлами и папками, (де-)архивировать файлы и папки;
- работать с текстом, таблицами и рисунками в MS Word и Adobe Acrobat
Reader;
- работать с таблицами и графиками в MS Excel;
- работать со слайдами в MS PowerPoint;
- работать с почтовым ящиком в MS Outlook;
- работать с Internet Explorer (версии 6.0 и 7.0);
В содержании учебной дисциплины по каждому разделу приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.
С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний, а также для приобретения необходимых практических навыков и умений, программой дисциплины предусмотрена организация самостоятельной работы студентов, ориентированная на целенаправленную деятельность студентов в Интернет. Перечень самостоятельных работ приведен в данной программе.
Тематический план.
|
Наименование разделов, тем |
Макс, учебная нагрузка студентов (час) |
Самостят. нагрузка студентов (час) |
Количество часов учебных занятий |
||
|
Всего (час) |
Лекция (час) |
Практич. (час) |
|||
|
Раздел 1. Применение on-line технологий в процессе обучения. |
34 |
10 |
24 |
|
24 |
|
Тема1.1 Понятие e-learning |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Тема 1.2 Смешанное обучение |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Тема1.3.Поисковые системы Интернет . |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
Тема 1.4 Глобальная гипертекстовая структура WWW. Компоненты технологии World Wide Web. |
8 |
4 |
4 |
|
4 |
|
Тема 1.5 Сервисы Интернет |
16 |
6 |
10 |
|
10 |
|
Тема 1.6 Технология Web2. Использование инструментов совместной работы.
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Раздел 2. Системы дистанционного обучения |
6 |
|
6 |
|
6 |
|
Тема 2.1 Классификация систем дистанционного обучения. |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Тема 2.2 СДО «Кампус» |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
Зачетное занятие |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Всего по предмету |
42 |
10 |
32 |
|
32 |