Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания и варианты заданий.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
07.12.2018
Размер:
430.08 Кб
Скачать

Вариант 12

1. Составить программу вычисления функции У=(х+8)/(х+2), если х>2

У= х^ 2-1, если х<1

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у =...".

2. Дано трехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, есть ли среди них четная цифра.

3. Ввести: табельный номер, фамилия, выработка в 1-й день, выработка во 2-й день, выработка в 3-й день. Определить наименьшую выработку, день, соответствующий этой выработке. Напечатать справку в виде таблицы о наименьшей выработке.

Вариант 13

1. Составить программу вычисления функции У=(х-1)(х-3), если х>0 и х<10

У= х2 - 4*х+3, если х<0

Напечатать «При х=... функция вычислялась по формуле... Получен результат

у=...».

2. Дано трехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, есть ли среди них нечетная цифра.

3. Ввести: табельный номер, фамилия, выработка в 1-й день, выработка во 2-й день,

выработка в 3-й день. Определить среднюю выработку. Напечатать справку в виде таблицы о средней выработке и дне с выработкой больше средней.

Вариант 14

1. Составить программу вычисления функции У=2*sqr (а)*х/ sqr (а+х), если а>х

У= sqr(а) + sqr(х), если а>0 и х>0

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у =...".

2. Дано трехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, все ли среди них четные.

3. Ввести: табельный номер, фамилия, выработка в 1-й день, выработка во 2- й день, выработка в 3-й день. Определить среднюю выработку. Напечатать

справку в виде таблицы о средней выработке и дне с выработкой меньше

средней.

Вариант 15

1. Составить программу вычисления функции У=(2*х-1)/sqr(3*х+2), если х>0 и х<1 У=(2*х-1)/(3-х)), если х<=0

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен результат у=...".

2. Дано трехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, все ли среди них нечетные.

3. Ввести: номер поезда, тип вагона; количество мест, количество проданных билетов. Определить наличие свободных мест, их количество, вывести на печать в виде таблицы.

Вариант 16

1. Составить программу вычисления функции У=sin(х)-1/sin(х+2) , если х<3.14

У=соs (х)-1/соs(х-2), если х>3.14

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...".

  1. Дано трехзначное число. Составить алгоритм выделения - его разрядов и

проверки, равна ли сумма кубов его разрядов самому числу (например, 370 число Армстронга).

  1. Ввести: номер поезда, тип вагона, количество мест, количество проданных

билетов. Определить наличие свободных мест, их количество, вывести на печать. При отсутствии свободных мест вывести сообщение в виде таблицы.

Вариант 17

1. Составить программу вычисления функции У=((х+2)*х+2)*х+2, если х>0 и х<5

У= -20, если х<0

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, равна ли сумма его старших разрядов сумме младших (счастливое число).

3. Ввести: табельный номер, фамилия, заработные платы за каждый месяц последнего квартала. Определить среднюю заработную плату и месяц с наименьшей зарплатой. Вывести на печать в виде таблицы.

Вариант 18

  1. Составить программу вычисления функции

Y=х+х2/3, если х>=0

Y=(х3-5)/13 , если х<0

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, является ли число палиндромом, например, 1221 или 3443.

3. Ввести: табельный номер, фамилия, заработные платы за каждый месяц последнего квартала. Определить среднюю заработную плату и месяц с наибольшей зарплатой. Вывести на печать в виде таблицы.

Вариант 19

1. Составить программу вычисления функции У=0.2*х-х2/(х+1), если х>=1

У=1- 0.3*х2, если х<1 и х>0

Напечатать " При х=... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, является ли число симметричным, например, 1212 или 3434.

3. Ввести: название специальности, количество мест, количество абитуриентов, количество абитуриентов, получивших неудовлетворительные оценки на вступительных экзаменах. Определить, каким будет конкурс. В случае недобора (менее одного человека на место) вывести соответствующее сообщение.

Вариант 20

1. Составить программу вычисления функции У=0.2*sin (х)2-cos (х), если х< 0.5

У=х2/(sin(х)-0.1), если х>0.5

Напечатать " При х=... функция вычислялась по формуле... Получен результат

у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, составляют ли цифры числа возрастающую последовательность.

3. Ввести: Название стройки, плановый объем земляных работ, выработка одного экскаватора за смену, срок выполнения работ. Определить, можно ли завершить в срок работы, располагая одним экскаватором. Вывести на печать сообщение в виде таблицы.

Вариант 21

1. Составить программу вычисления функции У=2*х2-х+3, если х<=0

У=6*sin(х) +х2, если х>0

Напечатать " При х = ... функция вычислялась по формуле ... Получен

результат у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, составляют ли цифры числа убывающую последовательность.

3. Ввести: фамилия школьника, оценки по математике за 1-4 четверти.

Определить среднюю успеваемость за год, вывести на печать в виде таблицы

номера четвертей, в которых успеваемость школьника была выше средней.

Вариант 22

1. Составить программу вычисления функции У=соs (х) 2+3.14, если х<1.5

У=0.5*х+1.75, если х>=1.5

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...”.

2. Даны три числа. Составить алгоритм определения, можно ли построить треугольник со сторонами, длины которых равны этим числам, если можно, то какой (простой, равнобедренный, равносторонний).

3. Ввести: фамилия школьника, оценки по математике за 1-4 четверти, Определить среднюю успеваемость за год, вывести на печать в виде таблицы номера четвертей, в которых успеваемость школьника была ниже средней.

Вариант 23

1. Составить программу вычисления функции У=2*х- (х+3)/25, если х>0 и х<5

У=sin(х)+х2/соs(х), если х<0

Напечатать" При х=... функция вычислялась по формуле... Получен результат

у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм выделения его разрядов и проверки, составляют ли цифры числа упорядоченную последовательность.

3. Ввести: Названия трех колхозов и средний удой с одной коровы в каждом из них. Определить и вывести на печать в виде таблицы название колхоза, где удой максимальный.

Вариант 24

1. Составить программу вычисления функции У=х*ехр (-х)+5, если х<1 и х>0

У=sin (х)-ехр (х), если х<0

Напечатать " При х =... функция вычислялась по формуле... Получен

результат у=...".

2. Даны три числа. Напечатать эти числа в порядке убывания. Исходное состояние также вывести.

3. Ввести: Названия трех колхозов и средняя урожайность полей в каждом из них. Определить и вывести на печать в виде таблицы название колхоза, где урожайность минимальна.

Вариант 25

1. Составить программу вычисления функции

У=2*х3-х/5, если х>=0

У=аbs (х-5)/х2, если х<0

Напечатать " При х=... функция вычислялась по формуле… Получен

результат у=...".

  1. Даны три трехзначных числа. Составить алгоритм подсчета количества и печати тех, которые содержат ноль в среднем разряде.

  2. Ввести: номер поезда, тип вагона, количество мест, количество проданных билетов.

Определить наличие свободных мест, их количество, вывести на печать. При отсутствии свободных мест вывести сообщение в виде таблицы.

Вариант 26

1. Составить программу вычисления функции У=(2*х2+х/5)/(3.4*х-5), если х>=5 У=(х-5)22, если х<0

Напечатать "При х = ... функция вычислялась по формуле... Получен результат у=...".

2. Дано четырехзначное число. Составить алгоритм подсчета количества и печати тех разрядов, которые равны нулю.

3. Ввести: номер маршрута, тип транспорта, количество мест, количество проданных билетов и стоимость одной путевки. Определить наличие свободных мест, их количество и потери в рублях. При отсутствии свободных мест вывести сообщение. Вывод осуществить в виде таблицы.