- •Для специальности 060109 «сестринское дело»
- •Протокол № _______
- •Пояснительная записка.
- •Интеграционный блок
- •Латинский язык
- •Распределение времени
- •Контроль работы студентов и отчетность.
- •Работа в приемном отделении больницы.
- •Работа в процедурном кабинете.
- •Работа в отделении стационара.
- •Нефрологическое отделение.
- •Эндокринологическое отделение.
- •Гематологическое отделение.
- •Работа в поликлинике.
- •Работа в терапевтическом отделении поликлиники.
- •Работа в процедурном кабинете поликлиники.
- •Отчет по практическим манипуляциям.
- •Критерии оценки за работу на практике
- •Принципы составления билетов.
- •Билеты для аттестации. Билет № 1
- •Темы учебно-исследовательской работы студентов.
- •Рекомендуемая литература для студентов.
Работа в процедурном кабинете поликлиники.
Изучение и практическое выполнение должностной инструкции процедурной медсестры. Внешний вид процедурной медсестры. Подготовка процедурного кабинета и рабочего места для проведения инъекций и других манипуляций.
Подготовка инструментов и биксов к стерилизации. Сборка шприцев для инъекций. Разведение лекарственных веществ. Набор лекарственных веществ из ампул и флаконов.
Выполнение подкожных и внутримышечных инъекций. Наложение жгута на плечо. Забор крови из вены на исследование. Заполнение системы для внутривенных капельных вливаний. Помощь процедурной медсестре в постановке систем внутривенных капельных вливаний. Наблюдение за состоянием пациента.
Профилактические мероприятия по предупреждению СПИДа, вирусного гепатита и аллергических осложнений. Неотложная доврачебная помощь при отеке Квинке и анафилактическом шоке. Знание и умение работать со шкафичком-столиком неотложной помощи. Учет и хранение медикаментов.
Изучение инструкций и приказов, относящихся к работе в процедурном кабинете. Проведение дезинфекции в процедурном кабинете.
Студент должен знать:
-
Оснащение и документацию процедурного кабинета;
-
Должностные инструкции медсестры процедурного кабинета;
-
Парентеральные способы введения лекарств;
-
Этапы предстерилизационной очистки;
-
Методы, средства и режимы стерилизации;
-
Виды контроля, режима и качества стерилизации;
-
Меры профилактики парентеральных гепатитов и Вич-инфекции в лечебно-профилактическом учреждении;
-
Правила дезинфекции процедурного кабинета, ее виды;
-
Симптомы аллергических осложнений при введении лекарственных средств, алгоритмы оказания доврачебной помощи.
Студент должен уметь:
-
Обработать руки перед работой, до и после манипуляции;
-
Приготовить стерильный стол;
-
Собрать шприц со стерильного стола и из крафт-пакета;
-
Приготовить шприц однократного применения к инъекции;
-
Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона;
-
Осуществить подкожные, внутримышечные и внутривенные инъекции;
-
Заполнить систему для внутривенного капельного вливания;
-
Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств, и оказать пациенту необходимую помощь;
-
Оформить медицинскую документацию при работе с наркотическими, ядовитыми и сильнодействующими веществами;
-
Осуществить предстерилизационную очистку шприцев, игл, резиновых изделий и контроль ее качества;
-
Обучить пациента и членов семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях.
Отчет по практическим манипуляциям.
|
Перечень умений. Уметь: |
Дата |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Осуществить прием пациента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполнять документацию приемного отделения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять санитарную обработку пациента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять транспортировку пациента в отделение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Произвести осмотр и осуществить соответствующие мероприятия при выявлении педикулеза. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить текущую дезинфекцию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Накрыть стерильный стол. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Провести предстерилизационную очистку шприцев, игл, инструментария, контролировать качество очистки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнить подкожные, внутримышечные и внутривенные инъекции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполнить системы для внутривенного капельного введения лекарств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вести документацию процедурного кабинета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить внутривенные капельные вливания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять химическую дезинфекцию инструментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнять подкожное введение инсулина. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнять постановку внутрикожной аллергической пробы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить осложнения от инъекций и оказать необходимую помощь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Провести уборку процедурного кабинета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить дезинфекцию в течение работы и по ее окончании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять прием и сдачу дежурств. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вести документацию поста. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить влажную уборку палат. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять уход за тяжелобольными, обучить родственников уходу за тяжелобольными. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составить порционное требование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказывать простейшие реанимационные мероприятия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять курацию пациентов, составить сестринскую историю болезни и защитить ее. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определить группу крови и резус-фактор. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять функциональные обязанности палатной и постовой медсестры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участвовать в переливании крови и кровезаменителей с последующим наблюдением за состоянием пациента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить катетеризацию мочевого пузыря у женщин и мужчин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определять глюкозу и ацетон в моче экспресс-методом. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять сестринский процесс у пациентов терапевтического профиля. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взять кровь из вены на биохимическое исследование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взять кровь из пальца на общий анализ и на сахар. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявить норму и патологию в общем анализе крови. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно рекомендовать прием назначенных лекарственных препаратов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучить пациента применению дренажных положений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить пациента и инструментарий к плевральной пункции. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Снять ЭКГ в 12 отведениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определить правильность ритма на ЭКГ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выявить передозировку сердечными гликозидами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно рекомендовать пациенту диету. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вводить гепарин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить дуоденальное и фракционное желудочное зондирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановка всех видов клизм. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промывать желудок. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить санпросвет работу в отделении. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обращаться с трупом, оформлять документацию. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять паллиативную помощь. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взаимодействовать в лечебной бригаде. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультировать пациента, семью по вопросам профилактики обострений заболеваний. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучать пациентов самоуходу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формировать у пациентов знания по здоровому образу жизни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить степень риска развития пролежней. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить степень тяжести пролежней. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организовать свою работу в поликлинике и на дому
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вести документацию медицинской сестры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять сестринский процесс у пациентов, получающих лечение на дому |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить возможности самоухода, ухода |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наблюдать за лечением и адаптацией к лечению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Характеризовать назначенную диету |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнить врачебные назначения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить к диагностическим исследованиям, осуществить забор анализов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составить и провести беседы, доклады, оформить санитарные бюллетени, памятки, плакаты по основным разделам санологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обработать руки перед работой, до и после манипуляции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собрать шприц со стерильного стола и из крафт-пакета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приготовить шприц однократного применения к инъекции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Набрать лекарственное средство из ампулы и из флакона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить осложнения, возникающие при применении лекарств, и оказать пациенту необходимую помощь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформить медицинскую документацию при работе с наркотическими, ядовитыми и сильнодействующими веществами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучить пациента и членов семьи технике подкожных и внутримышечных инъекций в домашних условиях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять сестринский процесс по уходу за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Собрать мочу для лабораторных исследований (общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, забор мочи на бактериологическое исследование и др.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить пациента к инструментальным, рентгенологическим и ультразвуковым методам исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказать доврачебную помощь при почечной колике. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять сестринский процесс по уходу за больными с заболеваниями эндокринной системы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить пациента к сдаче крови на глюкозу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объяснить пациенту правила сбора суточной мочи на сахар.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить пациента к исследованиям щитовидной и поджелудочной железы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Набрать необходимую дозу инсулина и выполнить инъекцию инсулина. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проводить профилактику осложнений сахарного диабета. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказать доврачебную помощь при гипогликемическом состоянии, гипогликемической, гипергликемической и кетоацидотической комах, тиреотоксическом кризе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучить пациента принципам лечебного питания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять сестринский процесс по уходу за больными с заболеваниями крови. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовить пациента и инструментарий к стернальной пункции, ассистировать врачу. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять внутривенные вливания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вводить антибиотики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Применять пузырь со льдом. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять уход за пациентом в различные периоды лихорадки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществлять уход за пациентом при кожном зуде. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оказать доврачебную помощь при кровотечениях различной локализации у гематологических больных. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценить клинический анализ крови. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|