Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
РП НС в эк иссл.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
160.77 Кб
Скачать

13

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»

Экономический факультет

Кафедра математического анализа и дифференциальных уравнений

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_________________ А.Ю. Александров

«30» августа 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Сд.Р.15 «Нейронные сети в экономических исследованиях»

Специальность 080116 «Математические методы в экономике»

Квалификация выпускника 65экономист - математик

Специализация «не предусмотрено»

Форма обучения – очная

Учебный план 2008 года приема.

Цикл дисциплин – специальные дисциплины

Компонент цикла дисциплин – федеральный

Курс – 5

Семестр – 9

Всего часов – 70

Чебоксары - 2010

Рабочая программа основана на требованиях Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 010101 (код ОКПО 010100) «Математика», утвержденного 15.03.2000 г. (номер государственной регистрации 414 ЕН/СП), и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным проректором по учебной работе 27.04.2010 г.

СОСТАВИТЕЛЬ:

к.ф.-м.н., доцент _______________________ Д.А.Троешестова

ОБСУЖДЕНО:

на заседании кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений «10» мая 2010 г., протокол № 7

заведующий кафедрой,

к.ф.-м.н., профессор _______________________ А. В. Мерлин

ОДОБРЕНО:

методической комиссией физико-математического факультета «07» июня 2010 г., протокол № 7

декан факультета,

профессор _______________________ Л.К. Митрюхин

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель начальника

учебно-методического управления _______________________ М.Ю. Харитонов

I. Организационно-методический раздел

1.1. Цель и задачи учебной дисциплины.

Целью данного курса является формирование профессиональных знаний и навыков в области интеллектуального анализа данных и овладение технологией применения искусственных нейронных сетей при решении экономических задач. Это позволит специалисту в области экономико-математического моделирования освоить такие виды профессиональной деятельности как расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская. Освоение данных видов деятельности будет востребована в маркетинговых, производственно-экономических и аналитических службах организаций различных отраслей, сфер и форм собственности, академических и ведомственных научно-исследовательских организациях.

Задачей дисциплины являются дать специалисту с квалификацией экономист-математик возможность освоить следующие навыки профессиональной деятельности:

  • поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных;

  • обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

  • тренинг в использовании современных компьютерных средств анализа.

1.2. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Данная учебная дисциплина входит в раздел СД.Р «Специальные дисциплины. Региональный компонент» учебного плана подготовки специалистов 080116.65 "Математические методы в экономике".

Для усвоения курса студентам необходимы знания и умения, сформированные в результате освоения дисциплин «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Пакеты прикладных программ», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

В результате изучения дисциплины студент должен получить профессиональные знания и навыки, необходимые для использования современных методов интеллектуального анализа данных и технологий применения искусственных нейронных сетей при решении прикладных задач экономики.

В процессе преподавания дисциплины особое внимание уделяется освоению пакетов прикладных программ и компьютерных аналитических платформ.

Данная дисциплина изучается на завершающем этапе подготовки специалиста и ориентирована на достижение всех поставленных выше задач по освоению профессиональных видов деятельности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]