- •План проведення заняття
- •Проблемно-пошукові питання
- •Теми рефератів
- •Література:
- •Семінар № 2. Структура та зміст культури. Основи соціокультурної динаміки.
- •2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Проблемно-пошукові питання
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Модуль Заліковій 2. Типологія культури. Основні етапи культурного розвитку Семінар № 3. Типологія культури. Типи культур у світовому культурному просторі.
- •2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар № 4. Первісна культура та початок цивілізаційного процесу. Сутність та принципи цивілізаційного розвитку культури.
- •2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар № 5. Антична культура як колиска європейської цивілізації. Від Античності до Нових часів: принципи культурних змін
- •2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Семінар №6. Від Нових часів до сучасності. Культура хх сторіччя.
- •2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Семінар № 7 - 8. Сучасна постмодерна культура.
- •2.Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для доповідей і рефератів
- •Література
- •Модульний контроль контрольні питання до модуля і
- •Контрольні питання до модуля іi
- •Література до курсу
- •Заліковий модуль 1
- •Заліковий модуль 2
- •Теоретичні проблеми культурології. Персоналії
- •Философия культуры. Становление и развитие. СПб, 1998.
2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.
3. Захист рефератів, індивідуальних завдань.
Питання для самоконтролю
1. Що було засобом самоідентифікації для первісної людини?
2. З чим було пов’язане виникнення циклічного уявлення про час у первісних людей?
3. Навести приклади антропоморфізму у міфологічному мисленні.
4. Виділити особливості міфу як форми пізнання світу.
5. В чому можна бачити особливості розуміння добра та зла у міфологічному мисленні?
6. До якого типу можна віднести міф про всесвітній потоп?
7. Яка була роль ритуалу у первісному суспільстві?
8. Що таке «цивілізація»? У якому сенсі поняття «культура» та «цивілізація» близькі, а в якому різні?
9. Деякі дослідники пропонували звести усі ознаки ранніх цивілізацій до трьох: місто, писемність та монументальна архітектура. В чому полягає сенс такого зведення?
10. Чим визначались самовідчуття та самооцінка людини у давньосхідних цивілізаціях?
11. В чому полягає значення канону у давньоєгипетському мистецтві?
Література
Дмитриева Н. Краткая история искусств. Т. 1. - М., 1986.
Леви-Брюль Л. Первобытное мншление. -М., 1996.
Любимов Л. Искусство древнего мира. - М-Л.,1980.
Тейлор 3. Первобытная культура. - М., 1989.
Фрезер Дж. Золотая ветвь. -М., 1996.
Фрейд 3. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии. - СПб., 1997.
Шевнюк О.Л. Українська та зарубіжна культура: Навч. посібник. - К.,2002.
Шпенглер О. Закат Европн. - Новосибирск, 1993.
Яковлев Е.Г. Искусство и мировне религии.-М., 1985.
Семінар № 5. Антична культура як колиска європейської цивілізації. Від Античності до Нових часів: принципи культурних змін
Цілі та завдання заняття: ознайомлення з характерними ознаками культури античного свыту; з'ясування сутності моделі світу і людини в культурі античної Греції; ознайомлення з видатними пам'ятками культури Стародавньої Греції та культури античного Риму; характеристика культури Середньовіччя в контексті християнського світогляду; ознайомлення з пам'ятками готичної архітектури та скульптури; розгляд основних пам'яток культури Високого Відродження в Італії; розкриття сутності основних регулятивів та світогляду людини в культурі Нового часу;
Основні поняття та категорії теми: античність; архітектурний ордер; акрополь; агон; катарсис; калокагатія; акведук; амфітеатр; скульптура; ірраціоналізм; спіритуалізм; готика; романський стиль; бароко; класицизм; реалізм; ренесанс; романтизм;
ПЛАН
-
Поняття „античний світ". Характерні особливості стародавньогрецького античного мистецтва. Римська культура: основні пам'ятки архітектури та скульптури.
-
Культура Середньовіччя та Відродження. Середньовічна культура, її" ознаки. Готичний та романський стилі в архітектурі та скульптурі. Високий Ренесанс в Італії. Видатні твори живопису та архітектури епохи Відродження.
-
Культура Нового часу. Сучасна західна культура. Сутність та характерні риси культури Нового часу, основні стилі в мистецтві. Видатні пам'ятки західної культури Нового часу.
Види діяльності: доповідь, розгорнута бесіда, захист рефератів, дискусія.
План проведення заняття
1. Розгляд проблемних питань. Доповіді студентів.