Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Культурологія ПЛАНІ СЕМИНАРОВ.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
06.12.2018
Размер:
183.3 Кб
Скачать

19

Культурологія

ПЛАНИ ТА ЗАВДАННЯ СЕМІНАРСКИХ ЗАНЯТЬ.

МОДУЛЬ 1. Теорія культури

Семінар № 1. КУЛЬТУРОЛОГІЯ ТА КУЛЬТУРА ЯК ОБ’ЄКТ ЇЇ ДОСЛІДЖЕННЯ

Мета та завдання заняття: аналіз культурології як інтегративного курсу; визначення об’єкта та предмета культурології, пояснення сутності та витоків культури, розгляд типологічної класифікації культур, розкриття сутності інформаційно-семіотичного розуміння культури, пояснення основних функцій культури.

ПЛАН

  1. Культурологія – наука про культуру, її предмет та завдання. Становлення культурологічної науки.

  2. Основні проблеми сучасної культурології. Структура культурологічного знання.

  3. Методологічні підходи у культурології. Сучасну культурологічні школи.

  4. Сутність та смисл культури. Культура та природа. Антропологічні риси культури.

  5. Культура та суспільство. Функції культури у суспільстві. Ціннісний характер культури.

  6. Інформаційно-семіотичне розуміння культури. Семіотична модель культури.

  7. Системність та принцип єдності у культурі. Стержньові елементі у культурі. Феномени релігії, моралі, культурні традиції, значення культурної форми.

Види діяльності: розгорнута бесіда, дискусія.

Ключові терміни теми: Культурологія, методологія культурологічних досліджень, аксіологічний підхід, діяльнісний підхід, синергетика, антропологія, соціокультурний світ людини, культурна традиція, культурна форма, соціокультурна комунікація, мова культури; семіотична модель.

План проведення заняття

1. Виявлення основної проблематики теми. Доповіді студентів.

2. Усне бліц-опитування студентів ключових термінів теми.

  1. Розгорнута бесіда за темою: «Культура як міра людяності в людині »

Проблемно-пошукові питання

1. Як пояснити багатоманітність визначень поняття "культура"?

2. Реалії світу, що склалися нині, привели до зламу у свідомості людини. Яка в цьому роль культури?

3. „Без світу культури важко собі уявити світ особистості". Як ви розумієте цей вислів?

4. "Душа культури - це культура душі" (І. Гофміллєр). Як ви розумієте цей вислів?

5. Як би ви охарактеризували вислів відомого англійського теоретика мистецтва Дж. Рескіна?

"Великі нації записують свою автобіографію в трьох книгах - у книзі слів, у книзі справ і в книзі мистецтва, але лише остання заслуговує повної довіри".

6. Чим зумовлений початок культурної історії людства?

7. Культура виникла із культу. Поясніть смислове значення цієї точки зору на походження культури.

8. Яке значення для людини має матеріальна культура?

9. Які види смислів відбиті в артефактах?

Теми рефератів

1. Історико-генетичний метод дослідження культури (за розділами ІІІ, ІУ “Пережитки в культурі” праці Е.Тайлора “Первісна культура”).

2. Порівняльно-історичний підхід до вивчення культури (за працею Д.Фрезера “Золота гілка”).

3. А. Швейцер: гуманность как основа культуры

4. Пространство и время культуры

5. Феномени культури як інформаційно-семіотична модель.

Література:

  1. Гуревич П.С. Культурология. – М., 2003.

  2. Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М., 1997.

  3. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб., 2004.

  4. Кравченко А.И. Культурология. – М., 2001.

  5. Культурологія. – Львів, 2003.

  6. Культурология: Учебник /Под ред. Ю.Н.Солоницына, М.С.Кагана. – М., 2005.

  7. Культурология. ХХ век. Словарь. В 2 т. – СПб., 1997.

  8. Матвєєва Л.Л. Культурологія: Навчальний посібник. К.: Либідь, 2005.

  9. Оганов А.А., Хангельдиева И.Г. Теория культуры: Учебное пособие для вузов. М., 2001.

  10. Подольська С.А., Лихвар В.Д.,Погорілий Д.Є.. Кредитно-модульний курс культурології: Навч.посібник. – К., 2006 – 368 с.

Семінар № 2. Структура та зміст культури. Основи соціокультурної динаміки.

Мета та завдання заняття: визначення поняття тривимірної моделі культури в контексті когнітивної, аксіологічної та регулятивної основи; розкриття сутності культурного простору як поєднання духовної, технологічної та соціальної культури; пояснення основних характерних особливостей культурних форм: національної, регіональної культур та цивілізації, а також їх складових - субкультур, контркультур, елітарної, народної і масової культур, сільської та міської культур, аналіз ментального поля культури та основних смислових інтерпретацій менталітету.

Основні поняття та категорії теми: культурний простір; духовна культура; технологічна культура; соціальна культура; культурна форма; національна культура; регіональна культура; цивілізація; техногенна цивілізація; глобалізація; культурна система; субкультура; контркультура; елітарна культура; народна культура; масова культура; сублімація; архетип; картина світу; менталітет; адепт; культурний сценарій.

ПЛАН

1. Тривимірна модель культури. Культурні форми та їх основні властивості.

2. Духовна, соціальна та технологічна сфери культури, їх зміст.

3. Внутрішньокультурна ієрархія та форми культури. Ментальне поле культури.

4. Поняття субкультури. Види субкультур. Роль субкультури в системі культури. Субкультура та контркультура.

5. Історична еволюція уявлень про динаміку культури.

6. Еволюціоністська концепція закономірностей культурної динаміки.

7. Поняття культурної динаміки в сучасній культурології. Синергетична концепція динаміки культури.

Види діяльності: дискусія, доповідь,

План проведення заняття:

1. Розгляд проблемних питань. Доповіді студентів.