Литература

Обязательная

1. Буданова, В. П. Варварский мир эпохи Великого переселения народов. – М. : Наука, 2000. – 543 с.

2. Гуревич, А. Я. Аграрный строй варваров // История крестьянства в Европе. Т. 1. – М. : Наука, 1985. – С. 90–137.

3. Гуревич, А. Я. Древние германцы. Начало феодализма в Европе // Избранные труды. Т. 1. – М. ; СПб. : Университетская книга, 1999.

4. Репина, Л. П. Варварский мир // Средневековая Европа глазами историков и современников / Отв. ред. А. Л. Ястребицкая. – Ч. I. Рождение и становление средневековой Европы. V–XI вв. – М. : Интерпракс, 1995. – С. 44–48.

5. Серовайский, А. Д. Сообщения Цезаря об аграрном строе германцев в соотношении с данными новейших археологических исследований // Средние века. – Вып. 60. – М. : Наука, 1997.

6. Средние века: Западная Европа, Византийская империя, Восток / [Буданова В. П. и др.]. – М. : Олисс : Эксмо, 2006 – 428 с.

7. Тодд, М. Варвары. Древние германцы. Быт, религия, культура / Малькольм Тодд. – М. : Центрполиграф, 2005. – 221 с.

Дополнительная

1. Буассонад, П. От нашествия варваров до эпохи Возрождения  [Текст]  : жизнь и труд в средневековой Европе / Проспер Буассонад ; [пер. с англ. И. А. Петровской]. – М. : Центрполиграф, 2010. – 382 с.

2. Дряхлов, В. Н. В священных рощах Вотана. Очерк из истории древнегерманских верований. – Киров : Вят. Слово, 1999. – 158 с.

3. Коростелин, В. А. Варвары-федераты и падение Рима: об эволюции, типологии и классификации позднего федератства в IV–V вв. н.э. [Текст] / В. А. Коростелин // Вестник Московского университета. –Серия 8. – История. 2006. – № 1. – С. 44–69.

   

Методические рекомендации для подготовки к семинару «Рим и «варвары» в IV–V вв.»

С V в. начался долгий – длиной в тысячу лет – период, известный под названием Средние века. Этот период начался с катастрофы: Западная Римская империя погибла в результате вторжения варварских народов на ее земли. Это бедствие, которого никто не мог предвидеть, имело важнейшее значение для истории, потому что едва не привело к полному уничтожению цивилизации. Упадок Римской империи предшествовал и, в определенной степени, подготовил почву для возвышения королевств и культур, составлявших средневековую систему. В связи с этим, студенту целесообразно начать подготовку с изучения социально-экономического положения римской Европы начала V в., в том числе ситуации, сложившейся в ее провинциях в III в., а также состояния римского общества. Знакомство с научными работами В. П. Будановой, А. Я. Гуревича, Л. П. Репиной, М. Тодда поможет студенту сформировать четкое представление о картине общего упадка римской цивилизации III–V вв., а также ответить на следующие вопросы: каково же было жить обывателям в эпоху гибели империи под натиском варварства; понимали ли люди, что происходит?

Во время изучения хозяйственного строя, социально-политической организации и мировосприятия древних германцев студенту важно остановиться на решении следующих важных проблем. Во-первых, земледелие германцев, в описание античных авторов, предстает как менее значимая отрасль экономики, однако археологические и топографические исследования показали, что это не вполне так. Во-вторых, следует определить, какие формы землепользования существовали у германцев. В-третьих, как развивалось ремесло у древних германцев. Важно также учесть, что уровень экономического развития локальных сообществ и поселений не был одинаковым. Он зависел от специализации, природных и климатических условий, традиций. В-четвертых, одним из ключевых вопросов общественной жизни древних германцев является вопрос о господствующих формах землевладения. В основе аргументации сторонников версии в пользу постоянного владения земельными участками лежит критическое прочтение источников, особенно данных археологии. В-пятых, при изучении социальной структуры древнегерманского общества важно проследить ее сложный дифференцированный характер, разобраться в таких понятиях как семья, клан, род, племя. В-шестых, стоит уделить внимание изучению системы управления древних германцев. Цезарь и Тацит достаточно колоритно описывают институты власти и должностных лиц (вожди, жрецы). Интересен также вопрос о всевозможных функциях Народного собрания.

В конце семинара студентам необходимо также подробно обсудить следующие вопросы. Почему в процессе столкновения римлян и «варваров» римская цивилизация погибла, а варварство победило? Изменило ли проникновение «варваров» облик и содержание римского общества? В чем проявились диалог и синтез этих двух культур?