Подробный анализ 2-х уроков

Урок №1.

Конспект урока на тему

«Программное обеспечение компьютера»

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

образовательные – проверить знания учащихся по теме «Файлы и файловые системы», их умения выполнять действия с файлами и папками, познакомить учащихся с понятиями «программное обеспечение», «операционная система», «прикладное ПО», закрепить полученные знания;

развивающие – развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся на уроке посредством анализа демонстрационных примеров, способность к обобщению, быстрому переключению, способствовать формированию навыков коллективной и самостоятельной работы, умения чётко и ясно излагать свои мысли;

воспитательные – способствовать развитию моторной и смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, отбирать теоретический материал, формированию поисковой самостоятельности и коммуникативных качеств учащихся.

Оборудование:

1. Компьютеры

2. Презентация слайдов по теме

3. Индивидуальные задания на карточках

4. Раздаточные таблицы и тесты

Структура урока:

1. Организационный момент. (2 мин)

2. Постановка цели урока. (3 мин)

3. Диагностика уровня теоретических знаний.( 7 минут)

4. Диагностика практических умений.(10 мин)

5. Введение новых знаний. ( 20 мин)

• Первичное закрепление новых знаний.

• Обобщение нового материала.

6. Домашнее задание.(1 мин)

7. Подведение итогов. (2 мин)

Ход урока:

I. Организационный момент.

Организация рабочих мест, раздача индивидуальных материалов к уроку.

II. Постановка цели урока.

Презентация №1.

Знакомство учащихся с формами работы на уроке и способом оценивания знаний.

На уроке предусматривается проверка теоретических знаний по предыдущей теме, проверка практических умений работы с файлами и папками, а также ожидается активное участие в изучении нового материала, закреплении и обобщении изученного.

III. Диагностика уровня теоретических знаний по теме: «Файлы и файловые системы».

Беседа по тесту, аналогичному домашнему, после его сдачи.

Тест «Файлы. Файловая система» (домашний вариант)

1. Файл – это:

а) Единица измерения информации

б) Программа в оперативной памяти

в) Текст, распечатанный на принтере

г) Программа или данные на диске, имеющие имя

2. Выбери правильное имя файла:

а) 8 класс V б) 8 класс «v».doc

в) 8 класс V.doc г) 8 класс v.docum

3.Расширение в имени файла указывает на:

а) размер файла б) тип файла

в) атрибут файла г) параметр файла

4. Укажи полное имя файла:

а) A:\Windows\System\pole.exe

б) A:\Windows\System

в) Windows\System\pole.exe

г) System\pole.exe

д) pole.exe

е) exe

5. Укажи расширение файла:

а) A:\Windows\System\pole.exe

б) A:\Windows\System

в) Windows\System\pole.exe

г) System\pole.exe

д) pole.exe

е) exe

6. C:\Ivanov\Petrov\PROGS\prog1.pas

Какая папка является дочерней для папки Ivanov?

а) Ivanov б) Petrov в) PROGS

7. Файловая система – это:

а) совокупность всех файлов на диске

б) совокупность всех каталогов на диске

в) совокупность всего программного обеспечения на диске

8. Текущий диск – это диск:

а) диск, с которым пользователь работает в данный момент времени

б) CD-ROM

в) жесткий диск

г) диск, на котором установлена ОС

9. С какой файловой системой работает операционная система на компьютерах в вашем классе:

а) простой, б) многоуровневой, в) сложной

10. Какие из расширений в списке используются для файлов, содержащих графические изображения:

a) doc;б) jpeg; в) zip; г) txt; д) bmp.

Тест, проверяемый в классе: Презентация №2.

III. Раздача Таблицы вопросов и ответов 1

Файлы и файловые системы
1 . Что такое файл?	файл–это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти.
2. Из чего состоит имя файла?	Имя файла состоит из двух частей, разделённых точкой: собственно имени файла и расширения.
3.Могут ли разные файлы иметь одинаковые имена?	Да, если они хранятся в разных папках
4.Каков минимальный объём файла?	Минимальный объём файла составляет размер сектора диска
5.В чём разница между полным и быстрым форматированием?	При полном форматировании стираются все данные. При быстром – происходит лишь очистка каталога диска
6. За что отвечает файловая система?	Файловая система отвечает за порядок хранения файлов на диске.
7. Зачем проводят дефрагментацию дисков?	В процессе дефрагментации диска файлы записываются в секторы, расположенные последовательно друг за другом. Это делает доступ к файлам более быстрым.

IV. Диагностика практических умений учащихся оперирования файлами и папками.

(Групповая работа) Задания для групп:

I Вариант.

1. Создайте на диске С: папку Новая. Для этого:

• Отройте меню Пуск

• Откройте папку Мой компьютер.

• Откройте папку С.

• Щёлкните правой кнопкой.

• В контекстном меню выберите действие Создать - папку

2. В папке Новая создайте папки Моя и Общая;

3. Переместите папку Моя в папку Общая.

II Вариант.

Определите размер папки Мои рисунки. Для этого:

• Правой кнопкой мыши щелкните по значку папки Мои рисунки;

• В контекстном меню выбрать Свойства;

• В строке Размер указан размер данной папки;

2. Запишите размер папки, выраженный в байтах в текстовый редактор Блокнот;

3. Сохраните текстовый файл под именем Объем информации в папке Мои документы.

V. Введение новых знаний

1.Демонстрационная презентация о программном обеспечении компьютера. Презентация №3.

Компьютер – это устройство, не способное мыслить самостоятельно, как человек. Для того, чтобы компьютер мог работать с информацией – получать ее, хранить, передавать, обрабатывать – его необходимо научить выполнять все эти действия. Научить – значит построить работу компьютера по инструкции, в которой указано, что надо делать. Такая инструкция должна содержать строгую последовательность команд на языке, понятном компьютеру, т.е. сообщать ему, как надо обрабатывать данные для получения желаемого результата. Такая инструкция называется программой.

Программа – это последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки информации.

Компьютер без программ – это груда железа. И только программы делают его нашим помощником, другом и советчиком.На заре компьютерной эры, в 40-50-е годы, программы разрабатывались непосредственно на машинном языке, то есть на том языке, который «понимает» процессор. Такие программы представляли собой очень длинные последовательности нулей и единиц, в которых человеку разобраться было очень трудно.В 60-е годы началась разработка языков программирования высокого уровня (Алгол, Фортран, Basic, Pascal и др.), которые позволили существенно облегчить работу программистов. В настоящее время с появлением систем визуального программирования Visual Basic, Delfi и др.) создание программ стало доступно даже для начинающих пользователей компьютера. В течение нескольких десятилетий создавались программы, необходимые для обработки различных данных. Совокупность необходимых программ составляет программное обеспечение компьютера.Таким образом, для обработки данных на компьютере необходимо иметь не только аппаратное обеспечение компьютера, так называемое hardware, но и программное обеспечение, так называемое software.

Все используемые в компьютере программы называются программным обеспечением.

Все программное обеспечение делиться на три класса:

1. Системное ПО

2. Прикладное ПО

3. Инструментарий программирования

Системное ПО – является основным ПО, неотъемлемой частью компьютера. Без него невозможно взаимодействовать ни с одним устройством ЭВМ. Именно системное ПО руководит слаженной работой всех элементов компьютерной системы, как на аппаратном уровне, так и на программном.