Лекция 4. Устная и письменная разновидности литературного языка

1. Общая характеристика форм речи.

2. Особенности устной речи.

3. Свойства письменной речи.

1. Общая характеристика форм речи

Основой и письменной и устной речи является литературная речь, выступающая как ведущая форма существования русского языка. Литературная речь – это речь, рассчитанная на сознательный подход к системе средств общения, при котором осуществляется ориентация на определенные образцы.

Устная речь – это звучащая речь, функционирующая в сфере непосредственного общения, а в более широком понимании – это любая звучащая речь.

Интонация создается мелодикой речи, интенсивностью (громкостью) речи, длительностью, нарастанием или замедлением темпа речи и тембром произнесения.

В устной речи большую роль играют место логического ударения, степень четкости произношения, наличие или отсутствие пауз. Устная речь обладает таким интонационным разнообразием речи, что может передать все богатство человеческих чувств, переживаний, настроений. Восприятие устной речи происходит и по слуховому, и по зрительному каналам. Поэтому устную речь сопровождают, усиливая ее выразительность, такие дополнительные средства, как характер взгляда (настороженный или открытый), мимика, жесты. Жест может быть уподоблен указательному слову (указание на какой-то предмет), может выражать эмоциональное состояние, согласие или несогласие, удивление.

Одно из главных свойств устной речи – необратимость, поступательный и линейный характер. Нельзя вернуться к сказанному в какой-то момент устной речи еще раз, и в силу этого говорящий вынужден мыслить и говорить одновременно, т.е. он думает как бы «на ходу», поэтому устной речи могут быть свойственны неплавность, фрагментарность, деление единого предложения на несколько самостоятельных единиц. Например: Директор звонил. Задерживается. Будет через час. Начинайте без него (сообщение секретаря для участников совещания).

Устная речь может быть подготовленной (доклад, лекция) и неподготовленной – (разговор, беседа). Подготовленная речь отличается продуманностью, более четкой структурной организацией, при этом говорящий стремится, чтобы его речь была не «заученной», непринужденной. Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью. Устное высказывание формируется постепенно, по мере осознания того, что сказано, что следует сказать далее, что повторить.

1. Устная речь – это речь звучащая, в ней используется система фонетических и просодических (ударение, паузы, длительность звучания и т.п.) средств выражения; она создается в процессе говорения; для нее характерны словесная импровизация и некоторые языковые особенности (свобода в выборе лексики, использование простых предложений, употребление побудительных, восклицательных предложений рода, повторы, незаконченность выражения мысли).

Устная речь отличается от письменной также характером адресата. Устная речь предполагает наличие собеседника. Говорящий и слушающий не только слышат, но и видят друг друга. Поэтому устная речь нередко зависит от того, как ее воспринимают. Реакция одобрения или неодобрение, реплики слушателей, их улыбки и смех – все это может повлиять на характер речи, изменить ее в зависимости от этой реакции.

Говорящий создает, творит свою речь сразу. Он одновременно работает над содержанием и формой.

Устная речь воспринимается на слух. Чтобы ее воспроизвести еще раз, необходимы специальные технические средства. Поэтому устная речь должна быть построена и организована таким образом, чтобы ее содержание сразу понималось и легко усваивалось слушателями.

Устная форма литературного языка представлена в двух своих разновидностях: разговорная речь и кодифицированная речь (строго нормированная речь).

«Разговорная речь обслуживает такую языковую сферу коммуникации, для которой характерны: непринужденность общения; неофициальность отношений между говорящими; неподготовленность (спонтанность) речи; непосредственное участие говорящих в акте коммуникации; устная форма как основная форма реализации; сильная опора на внеязыковую ситуацию. Перечисленные признаки оказывают большое влияние на выбор вербальных и невербальных средств общения. Например, на вопрос: «Ну как?» в зависимости от конкретной ситуации ответы могут быть самыми разными: «Пятерка», «Встретил», «Достал», «Проиграл», «Единогласно». Иногда вместо словесного ответа достаточно сделать жест рукой, придать своему лицу нужное выражение, и собеседнику понятно, что хотел сказать партнер.

В отличие от разговорной, кодифицированная речь используется преимущественно в официальных сферах общения (симпозиумы, съезды, конференции, собрания, заседания и т.д.). Чаще всего она бывает заранее подготовлена (выступление с лекцией, докладом, сообщением, информацией, отчетом) и далеко не всегда опирается на внеязыковую ситуацию. Для кодифицированной речи характерно умеренное использование невербальных средств коммуникации.

В устной речи много пауз, а использование дополнителей пауз (типа э-э, гм) дает возможность говорящему подумать о дальнейшем. Говорящий следит за тем, чтобы его речь была логична и связна, выбирает соответственные слова для адекватного выражения. Говорящий контролирует логико-композиционный уровень, а фонетический и морфологический уровни производит автоматически, поэтому устной речи свойственны наличие речевых ошибок, небольшая длина предложений, ограничение сложности словосочетаний и предложений, отсутствие причастных и деепричастных оборотов. Предложение и деепричастные обороты обычно заменяются сложными предложениями.

Устная речь так же, как и письменная, нормирована и регламентирована.

Устная форма речи имеет преимущество в разговорно-бытовом стиле речи. Выделяются разновидности устной речи: устная научная речь, устная публицистическая, художественная и разговорная речь.

Разговорная речь оказывает влияние на все разновидности устной речи. Это выражается в проявлении авторского «я», личностного начала речи с целью усиления воздействия на слушающих. В устной речи используются эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика, образные сравнительные конструкции, фразеологизмы, пословицы, поговорки, даже просторечные элементы.

Письменная речь. Письмо – это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка.

С другой стороны, письмо – это самостоятельная система коммуникации, которая, выполняя функцию фиксации устной речи, приобретает ряд самостоятельных функций. Письменная речь дает возможность усвоить знания, накопленные человеком, расширяет сферу человеческого общения.

Читая книги, исторические документы разных времен и народов, мы можем прикоснуться к истории, культуре всего человечества. Благодаря письменности, мы узнаем о великих древних цивилизациях. Письмо прошло длительный путь исторического развития от первых зарубок на деревьях, наскальных рисунков до звуко-буквенного типа, которым сегодня пользуется большинство людей, т.е. письменная речь вторична по отношению к устной. Буквы, используемые на письме, – это знаки, с помощью которых обозначаются звуки речи. Знание букв позволяет воспроизводить их в звуковой форме, т.е. читать любой текст.

1. Знаки препинания используются на письме, служат для членения речи. Точки, запятые, тире соответствуют интонационной паузе в устной речи. Это значит, что буквы являются материальной формой письменной речи.

Основная функция письменной речи – фиксация устной речи, имеющая цель сохранить ее в пространстве и во времени. Письмо служит средством коммуникации между людьми в тех случаях, когда непосредственное общение невозможно, когда они разделены пространством. Развитие технических средств сообщения (телефон) уменьшило роль письма. Но появления факса, а тем более системы Интернет, которые помогают преодолевать пространство, вновь активизировало именно письменную речь.

Основное свойство письменной речи – способность к длительному хранению информации.

Письменная речь развертывается не во временном, а в статическом пространстве, что дает пишущему возможность продумать речь, возвратиться к уже написанному, перестроить предложения и части текста, заменить слова, уточнить, осуществить длительный поиск формы выражения мысли, обратиться к справочникам. В связи с этим письменная речь имеет свои особенности:

• письменная речь использует книжный язык, употребление которого достаточно строго нормировано и регламентировано;

• порядок слов закрепленный, инверсия нетипична;

• предложение является основной единицей (обычно сложные предложения с причастным и деепричастным оборотами);

• письменная речь ориентирована на восприятие органами зрения, поэтому имеет нумерацию страниц, деления на разделы, параграфы, систему ссылок;

• письменная речь отличается тем, что в самой форме речевой деятельности находят отражение условия и цель общения (описание научного эксперимента, заявление об отпуске, информационное сообщение).

Письменная речь является основной формой существования речи в научном, публицистическом и художественном стилях.

Итак, обе формы (устная и письменная речь) имеют общую основу (литературный язык) и в практике занимают примерно одинаковое место.

Вопросы и задания

1. Что является основой устной и письменной речи?

2. Назовите функции устной и письменной речи.

3. Какая форма речи более регламентирована?