§ 51. Сложносочиненные предложения

В сложносочиненных предложениях части равноправны и соединяются сочинительными союзами:

¹Разговор показался Пьеру интересен, ²и он остановился, поджидая случая высказать свои мысли.

¹Ночная мгла на город трепетный сошла, ²но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем.

¹Иногда причалит с неводом туда рыбак, на ловле запоздалый, и бедный ужин свой варит, ²или чиновник посетит, гуляя в лодке в воскресенье, пустынный остров.

Знаки в сложносочиненном предложении

1. Как правило, части сложносочиненного предложения разделяются запятой:

¹⁾Разлитый Ольгиной рукою по чашкам темною струею уже душистый чай бежал, ²⁾и сливки мальчик подавал.

¹⁾Приятели его советовали ему жаловаться, ²⁾но смотритель подумал, махнул рукой и решился отступиться.

2. В редких случаях простые части сложносочиненного предложения допустимо разделять при помощи тире.

Это возможно в случаях, когда части сложносочиненного предложения рисуют быструю смену событий, резкое их противопоставление или неожиданный результат:

¹⁾Стрела выходит из колчана, взвилась – ²⁾и падает казак с окровавленного кургана.

¹⁾Еще мгновенье – ²⁾и засияет радостью ее лицо!

¹⁾Он знак подаст –²⁾ и все хохочут!

ВАЖНО! Следует отличать случаи, когда сочинительный союз соединяет части сложносочиненного предложения, от случаев, когда сочинительный союз соединяет однородные члены:

¹Пугачев сделал знак, ²и меня тотчас отпустили и оставили.

¹Оба слишком оживленно и естественно слушали и говорили, ²и это-то не понравилось Анне Павловне.

§52. Случаи-исключения, когда два простые предложения в сложном, соединенные одиночным соединительным или разделительным союзом, не разделяются запятой

В некоторых случаях на знаки между частями сложного предложения с сочинительной связью, то есть соединенными сочинительными союзами, распространяются правила про знаки при однородных членах предложения.

Так, не разделяются запятой две части сложного предложения, соединенные одиночным соединительным или разделительным союзом: и, да (=и), или, либо – в следующих случаях.

1. Если оба предложения являются восклицательными или вопросительными и, таким образом, образуется одно сложное восклицательное или вопросительное предложение:

1

2

и !(?)

¹⁾Как воздух чист ²⁾и как легко дышится!

¹⁾Кто виноват ²⁾и что же теперь делать?

2. Если оба такие предложения имеют общий второстепенный член (второстепенные члены), относящийся одновременно к обоим предложениям (такой общий второстепенный член обычно стоит в самом начале или в самом конце сложного предложения):

1

2

_._ и

За окном ¹⁾метет метель ²⁾и воет ветер.

Обстоятельство места за окном определяет место события, описываемого и первым и вторым простым предложением в сложном: за окном и метель метет, и ветер воет.

У девушки от мороза ¹⁾серебрятся кудри ²⁾и блестит верх шапки.

Обстоятельство причины от мороза и косвенное дополнение у девушки являются общими для двух частей сложного предложения.

Лишь изредка ¹⁾олень пугливый через долину пробежит ²⁾или коней табун игривый молчанье дола возмутит.

Общим является обстоятельство образа действия изредка.

3. Если оба такие предложения имеют общее придаточное предложение:

и

¹⁾Было уже темно ²⁾и в окнах зажигались огни, ³⁾когда мы вернулись в деревню.

Общее придаточное предложение времени характеризует время действия событий, описанных и в первой, и во второй части сложного предложения: было уже темно, когда мы вернулись, и в окнах зажигались огни, когда мы вернулись.

¹⁾Когда тройка въехала в лес, ²⁾колеса и копыта застучали по корневищам ³⁾и тарантас начал покачиваться, как пьяный.

4. Если оба такие предложения являются однородными придаточными предложениями, которые относятся к одному и тому же слову в главном (или ко всему главному предложению) и отвечают на один и тот же смысловой вопрос³⁶:

и

¹⁾Она была уверена, ²⁾что болеет она от любви ³⁾и что в постель ее уложили ревность и слезы.

¹⁾Когда он поступил в департамент ²⁾и кто определил его, ³⁾этого никто не мог припомнить.

¹⁾Не было случая, ²⁾чтобы он повысил голос ³⁾или чтобы резко оборвал ученицу, плохо знавшую урок.

ВАЖНО!

Обязательно ставится запятая, отделяющая главное предложение от придаточных.