- •Die bundesrepublik deutschland (brd) Wortschatz
- •Vorübungen
- •6. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie das Verb „lassen":
- •7. Mit oder ohne Artikel?
- •8. Lesen Sie den Text: die bundesrepublik deutschland
- •Sprach- und landeskundlicher Kommentar
- •9. Stellen Sie die Fragen zum Text und lassen Sie ihre Mitstudenten darauf antworten.
- •10. Erzählen Sie über Deutschland nach folgender Gliederung:
- •11. Beantworten Sie fragen nach dem Muster:
- •12. Sie behandeln in einer Unterrichtsstunde das Thema „Deutschland“. Formulieren Sie die Aufgaben für die Schüler in Form von Aufforderungssätzen.
- •13. Sie haben etwas nicht verstanden und fragen nach. Ihr Freund antwortet.
- •14. Bilden Sie Sätze, verwenden Sie dabei die in Klammern angeführten Wortverbindungen.
- •15. Wo stehen welche Prädikatsteile? Beachten Sie den verbalen Rahmen.
- •16. Ergänzen Sie in dieser Landschaftsbeschreibung die richtigen Präpositionen bzw. Präpositionalgruppen.
- •17. Übersetzen Sie folgende Fakten über Deutschland.
- •18. Übersetzen Sie folgende Sätze und beachten Sie dabei die Stellung des finiten Verbs.
- •19. Wissen Sie über Berge Bescheid?
- •20. Bilden Sie attributive Wortgruppen zu den geographischen Eigennamen (Ableitungen auf -er / isch)
- •21. Welche Adjektive passen zu welchen Naturgegebenheiten?
- •22. Beschreiben Sie Landschaften Ihrer Heimat.
19. Wissen Sie über Berge Bescheid?
1. Nennen Sie, die Teile eines Berges: Fuß, Rücken...
2. Wie kann ein Berg sein? Ergänzen Sie die Adjektive: hoch, steil, ...
3. Ergänzen Sie die Verben: den/einen Berg hinauflaufen, raufklettern, ...
4. Übersetzen Sie die bildhaften Wendungen in die Muttersprache:
- über dem Berg sein; -über alle Berge sein; - goldene Berge versprechen; - mit seiner Meinung nicht hinter dem Berg halten; - jmdm. stehen die Haare zu Berge; wie der Ochs vorm Berg stehen.
5. Ergänzen Sie den zweiten Satz durch den entsprechenden bildhaften Ausdruck:
-
Es geht ihm schon bedeutend besser. Ich glaube, ... . 2. Es gefällt mir, dass sie immer sagt, was sie denkt. Sie ... . 3. Hat die Politesse den Einbrecher gefasst? Aber nein, er ... . 4. Du meinst, ich soll ihm nicht alles glauben? – Ja, er ... . 5. Du bist doch sonst nicht so hilflos und schüchtern. Anstelle zu fragen, ... . 6. Als ich mir den gefährlichen Abstieg in die Schlucht vorstellte, ... .
6. Übersetzen Sie in die Muttersprache.
1. Ein Berg aus Schnee und Geröll versperrte uns den Weg. 2. In der Registratur häuften sich Berge von Akten. 3. Für die Wanderung hatte sie einen ganzen Berg belegte Brote zurechtgemacht. 4. Sie hatte noch einen Berg Wäsche zu plätten. 5. Er sitzt immer hinter Bergen von Büchern vergraben. 6. Hinter den sieben Bergen leben die sieben Zwerge.
20. Bilden Sie attributive Wortgruppen zu den geographischen Eigennamen (Ableitungen auf -er / isch)
Muster: Messe in Düsseldorf – Düsseldorfer Messe
Naturhäfen in Schleswig-Holstein - Landschaft im Norden - Alpen in Bayern - Schiefergebirge am Rhein - Überseehafen in Hamburg - Städte in Sachsen - Mundart in Schwaben - Backsteinbauten in Rostock - Dom in Köln - Spielwaren aus dem Erzgebirge - Lebkuchen aus Nürnberg - Stollen aus Dresden
21. Welche Adjektive passen zu welchen Naturgegebenheiten?
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Gipfel, Hügel, Insel, Bach, Gebirge, Berg, Landschaft, See, Tal, Felsen, Strand, Alm, Wald, Wiese, Fluss |
bewaldet, breit, dunkel, grün, hoch, niedrig, sandig, steinig, sonnig, tief, reißend |
22. Beschreiben Sie Landschaften Ihrer Heimat.
a) eine Berglandschaft; b) eine Küstenlandschaft