Контрольные вопросы

1. В каких случаях возникает необходимость в применении метода стандартизации?

2. В чем состоит сущность метода?

3. Как можно элиминировать влияние неоднородного состава сово­ купностей на величину интенсивных показателей?

4. Дают ли стандартизованные показатели объективную информацию об истинных размерах изучаемого явления?

5. Какова последовательность этапов расчета стандартизованных по­ казателей?

6. Что такое стандарт и как его получить?

7. Что позволяет установить метод стандартизации?

Тестовые задания

Выберите один или несколько правильных ответов

1. Метод стандартизации применяется:

а) для определения существенности различий в интенсивных по­ казателях;

б) для выявления влияния фактора неоднородности среды на ин­ тенсивные показатели сравниваемых совокупностей;

в) для сравнения интенсивных показателей в неоднородных по составу совокупностях.

2. Стандартизованные показатели необходимы:

а) для получения истинных показателей, по которым можно срав­ нивать совокупности;

б) для устранения влияния различий в составе сравниваемых групп на величину обобщающих показателей;

в) для установления существенности различий между обобщаю­ щими показателями.

3. Величина стандартизованных показателей в зависимости от использованного стандарта:

а) не меняется;

б) меняется только при малом числе наблюдений;

в) меняется (в принципе).

4. При сравнении интенсивных показателей в неоднородных

совокупностях с целью выявления влияния каких-либо факторов применяются:

а) метод оценки достоверности относительных величин;

б) метод стандартизации;

в) метод корреляции.

Ситуационные задачи

Задача 1

При изучении летальности в детских инфекционных больницах № 1 и № 2 были получены следующие данные:

Показатели	Больница № 1	Больница № 2
Интенсивные	3,0%	5,0%
Стандартизованные	4,5%	2,5%

Состав госпитализированных больных отличался по срокам госпи­тализации от начала заболевания.

1. С какой целью в данной ситуации был применен метод стандартизации?

2. В какой из больниц летальность выше?

3. Почему в указанной вами больнице летальность выше?

Задача 2

При анализе перинатальной смертности в районах А. и Б. получе­ны стандартизованные показатели 15% и 18% соответственно.

1. Можно ли по представленным данным сравнить показате­ ли перинатальной смертности в двух районах?

2. Обоснуйте свой ответ.

Задача 3

В двух цехах (№ 1 и № 2) были изучены уровни травматизма. В первом цехе уровень травматизма выше, чем во втором.

1. Можно ли по представленным условиям в задаче сравнить показатели травматизма в цехах?

2. Нужны ли дополнительные сведения для вывода, если со­ став работающих в цехах различается по стажу работы (в го­ дах)?

3. Обоснуйте свой ответ.

Задача 4

При изучении заболеваемости населения двух районов города гепа­титом В были получены следующие показатели: в районе А. — 3,5%, в районе Б. — 1,8%.

Для суждения о влиянии уровня вакцинации на показатель забо­леваемости врач счел необходимым использовать метод стандартиза­ции.

1. Какой этап метода стандартизации позволит врачу поста­ вить два района в равные условия по охвату вакцинацией?

2. Можно ли на этом этапе сделать окончательный вывод о различиях в показателях заболеваемости населения в двух районах и влияющем на эти различия факторе?

Задача 5

При оценке частоты рецидивов ревматизма среди больных, отлича­ющихся по регулярности диспансерного наблюдения, в двух отделени­ях поликлиники были получены следующие результаты.

Показатели	Отделение	№	1	Отделение	№	2
Интенсивные	1,2%			5,0%
Стандартизованные	4,0%			2,5%

Сделайте соответствующие выводы:

1.

2.

3.