- •4.3. Средние величины и критерии разнообразия вариационного ряда введение
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •4. Средние величины применяются для оценки:
- •5. В каком вариационном ряду используются следующие методы расче та средней арифметической величины (подберите соответствующие ответы)?
- •6. Укажите соответствующий алгоритм расчета для простых и взвешенных средних арифметических величин:
- •7. Характеристиками разнообразия вариационного ряда являются все, кроме:
- •8. Каково значение сигмы для анализа вариационного ряда (укажите правильные ответы)?
- •9. «Нормальное» распределение вариационного рада означает:
- •Список литературы
- •4.4. Метод стандартизации введение
- •Блок информации
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •4.5. Оценка достоверности результатов исследования* введение
- •4.5.1. Применение параметрических методов
- •1. Способ оценки достоверности с помощью определения ошибок репрезентативности
- •2. Определение доверительных границ средних и относительных величин
- •Решение
- •Решение
- •Тестовые задания
- •1. Размер ошибки средней арифметической величины зависит от:
- •3. Для медико-социальных статистических исследований минимально достаточной является вероятность безошибочного про гноза:
- •5. Оценка достоверности полученного значения критерия Стьюдента (t) для малых выборок производится:
- •6. При оценке достоверности разности полученных результатов иссле дования разность является достоверной (существенной), если при
- •Ситуационные задачи
- •Список литературы
- •4.5.2. Применение непараметрических методов
- •Критерий Вилкоксона
- •4.6. Корреляционный анализ введение
- •Контрольные вопросы
- •Тестовые задания
- •Ситуационные задачи
- •Список литературы
- •(По л.С.Каминскому)
- •4.7. Регрессионный анализ введение
- •Тестовые задания
- •2. Какая из нижеперечисленных величин применяется для определения размера одного признака при изменении другого на единицу измерения?
- •4. С помощью коэффициента регрессии можно определить:
- •5. Индивидуальная оценка физического развития детей и подростков проводится по:
- •4.8. Динамические ряды введение
- •Тестовые задания
- •7. Преобразование динамического ряда — это действия, необходимые:
Список литературы
Обязательная
-
Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для вузов. - М: ГЭОТАР-МЕД, 2002. - 520 с.
-
Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов / Под ред. В.А. Миняева, Н.И.Вишнякова. — М: Мед пресс-информ,
2002. - 528 с.
3. Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Часть I. Общественное здоровье — М.: Медицина,
2003. - 368 с.
-
Кучеренко В.З., Агарков Н.М. и др. Социальная гигиена и организа ция здравоохранения. (Учебное пособие). — М., 2000 — 432 с.
-
Тестовые задания по общественному здоровью и здравоохранению. — М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2002.
Дополнительная
Гланц С. Медико-биологическая статистика: Пер. с англ. — М.: Практика, 1998. - С. 250-269.
Приложение ]
Стандартные коэффициенты корреляции, которые считаются достоверными
(По л.С.Каминскому)
|
Число степеней свободы п-2 |
Уровень вероятности р (%) |
||
|
95% |
98% |
99% |
|
|
1 |
0,997 |
0,999 |
0,999 |
|
2 |
0,950 |
0,980 |
0,990 |
|
3 |
0,878 |
0,934 |
0,959 |
|
4 |
0,811 |
0,882 |
0,917 |
|
5 |
0,754 |
0,833 |
0,874 |
|
6 |
0,707 |
0,789 |
0,834 |
|
7 |
0,666 |
0,750 |
0,798 |
|
8 |
0,632 |
0,716 |
0,765 |
|
9 |
0,602 |
0,885 |
0,735 |
|
10 |
0,576 |
0,858 |
0,708 |
|
И |
0,553 |
0,634 |
0,684 |
|
12 |
0,532 |
0,612 |
0,661 |
|
13 |
0,514 |
0,592 |
0,641 |
|
14 |
0,497 |
0,574 |
0,623 |
|
15 |
0,482 |
0,558 |
0,606 |
|
16 |
0,468 |
0,542 |
0,590 |
|
17 |
0,456 |
0,528 |
0,575 |
|
18 |
0,444 |
0,516 |
0,561 |
|
19 |
0,433 |
0,503 |
0,549 |
|
20 |
0,423 |
0,492 |
0,537 |
|
25 |
0,381 |
0,445 |
0,487 |
|
30 |
0,349 |
0,409 |
0,449 |