Література:

1. Бураков Ю.М., Уловчин С.П. Всесвітня історія. – К., “Генеза”, 1998 р.

2. Бердичевський Я.М., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія, 11 кл. – К., “Прем’єр”, 2001 р.

3. Пивовар С., Слюсаренко С., Стельмах С. Всесвітня історія . Новітній період 1900-1945. – К.;”Академія”, 1998.

4. Бережков В.М. Страницы дипломатической истории. – М., 1987.

5. Козлов М.М. Великая Отечественная война 1941-1945. Энциклопедия. – М., 1985.

6. Яковлев Н.Н. Перл – Харбор 7 декабря 1941 г. Быль и небыль – М., 1988 г.

Самостійна робота №4 .

Тема: Країни Центральної та Східної Європи ( ІІ половини ХХ ст.)

Мета:

• Проаналізувати, систематизувати і узагальнити причини встановлення сталінської моделі соціалізму у східноєвропейських державах (в 50-х роках); причини наростання внутрішньо нестабільності та причини краху тоталітарних режимів у 80 – 90-х роках.

• Навчити студентів розглядати суспільні явища в розвитку, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.

• Формувати у студентів прийоми політичного системного мислення, розвитку інтересу та поваги до історії і культури інших народів

Зміст самостійної роботи.

1.Встановлення комуністичних режимів у країнах Центральної та Східної Європи.

2.”Народна демократія”.

3.Наростання внутрішньої нестабільності у країнах Східної Європи.

4.Передумови та причини революції, їхні характери, спільні риси та особливості.

5.Встановлення демократичного ладу у східноєвропейських країнах.

Теоретичне обґрунтування.

Країни Східної Європи у 1945-1998рр. пройшли складний, часом драматичний шлях розвитку. Цей період вмістив боротьбу проти фашизму, встановлення тоталітарних режимів за сталінським взірцем, спроби реформувати соціалізм, наступ реакції, народно-демократичні революції, перехід до ринкової економіки, реформування політичної системи, численні соціальні проблеми перших років перетворень, болючий пошук нових шляхів розвитку, прагнення увійти до світового товариства цивілізованим шляхом.

Під час виконання цієї самостійної роботи студентам треба знати: причини встановлення сталінської моделі побудови соціалізму в тоталітарних комуністичних режимів, уяснити поняття режими “народної демократії”, встановити взаємозв’язок між моделлю побудови суспільства і наростанням внутрішньої нестабільності у країнах Східної Європи.

Дуже важливим питанням є розгляд передумов, причин революцій 80-х-90-х років, та встановлення демократичного ладу в країнах Центральної та Східної Європи.

Студенти повинні вміти: порівнювати історичні процеси, вміти аргументовано, на основі історичних фактів, відстоювати власні погляди на дану тему, толерантно ставитись до протилежних думок.

Питання для самоконтролю.

1.Розтавте події в хронологічному порядку:

• ліквідація монархії в Болгарії;

• введення радянських військ до Будапешта;

• розстріл Ніколая Чаушеску;

• створення Ради Економічної Взаємодопомоги.

2.Виберіть правильну назву.

Криза в Чехословаччині 1968-1969 років:

- “Празька весна”;

- “Берлінська криза”;

1. - “Оксамитова революція”.

3.Розтавте події в хронологічному порядку:

• створення організації Варшавського Договору;

• введення радянських військ до Чехословаччини;

• обрання президентом Румунії Іона Ілієску;

• захоплення комуністами влади в Болгарії.

4.На кому, на ваш погляд, лежить відповідальність за зміну

політичного курсу країн Східної Європи у 80-90-і роки, чому?

5.Виберіть правильне (правильні) твердження.