5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ооп впо

Реализация данной основной образовательной программы бакалавриата обеспечивается доступом каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки в системе Интернет, к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) бакалаврской программы.

Каждый обучающийся по бакалаврской программе будет обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине, входящей в образовательную программу.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние 5 лет.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 14 наименований отечественных и не менее 5 наименований зарубежных журналов из списка рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, в том числе: «Личность. Культура. Общество», «Молодёжная галактика» (СПб), «Молодёжный журнал «Новый ковчег» (г. Белгород), «Россия и современный мир», «Современная Европа», «Социально-гуманитарные знания», «Человек», «Этносоциум и межнациональная культура», «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Вестник Московского университета», «Вестник СпбГУ», «Российский психологический журнал», «Национальный психологический журнал», «Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена», «Сибирский психологический журнал», «Вестник ТГУ», «The International Journal of Social Sciences», «Psychological bulletin».

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам через сеть Интернет. В минимальный набор библиографических, реферативных и полнотекстовых баз данных входят:

Библиотека Академии Наук http://www.neva.ru/

ВИНИТИ http://www.mark-itt.ru/collection/info_resources/f13.shtml

Всероссийская Государственная Библиотека Иностранной Литературы http://www.libfl.ru/

Государственная Публичная Истоpическая Библиотека Pоссии http://www.shpl.ru/

Российская Государственная Библиотека http://www.rsl.ru/

Российский Государственный Гуманитарный Университет http://www.rsuh.ru/, а также ресурсы Института информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН); 1-2 полнотекстовых и 2-3 реферативных баз данных зарубежной периодики из числа таких наиболее известных баз данных, как EBSCO, ProQuest, MedLine, SAGE, eLibrary, JSTOR, Science Direct и др.

5.2. Кадровое обеспечение реализации ооп впо

Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечиватся научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 80 %, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеют 10% преподавателей. Реализация основной образовательной программы будет обеспечена участием в ней 2 докторов психологических наук, , 4 докторов педагогических наук, профессоров, 1 доктора философских наук.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 70% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, обладают учеными степенями. К образовательному процессу также привлечены 15 % преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений и имеющих стаж практической работы по данному направлению более 10 последних лет.

На факультете имеется магистратура по 4 направлениям « Психология инновационной деятельности», «Эргономика и психология профессиональной деятельности», «Психология безопасности и здоровья», на стадии открытия «Стратегии и технологии гуманитарного управления», «Управления социальными и образовательными инновациями», «Социальная работа с семьей и детьми и другими категориями населения» (философский факультет).

Обширные отечественные и международные контакты факультета позволят бакалаврам участвовать в организации и проведении перспективных исследований в молодежной сфере.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Внеаудиторная работа обучающихся будет сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Содержание учебных дисциплин (курсов, модулей) будет представлено в локальной сети факультета психологии Томского государственного университета.