Заключения Теоретическая часть

Институты имеют огромную роль в решении проблем мотивации, так как служат неотъемлемыми рамками, обязательными к выполнению законами в общеобразовательной системе. В процессе подготовки этой работы я освоила много методик мотивации школьников к обучению, институты предоставляют широкий спектр выбора той или иной мотивации, начиная от игрового метода, заканчивая принудительными мерами. Но ни в одном методе не обойтись без навязанных правил, которые нельзя нарушать, например соблюдение иерархии, уважительного отношения.

Практическая часть

В практической части курсовой работы рассмотрев свою пирамиду потребностей я сделала вывод о том, что весомую долю в издержках занимают издержки информации, которые обусловлены, вероятно, информационной эпохой нынешнего времени. Также я оценила возможность максимизации, оптимизации и минимизации выявленных групп издержек, откуда следует вывод о том, что необходимо еще более рационально подходить к вопросу времени, поскольку впустую его тратить абсолютно безответственно, и необходимо находить механизмы регулирования деятельности, которая зависит напрямую от внешних и внутренних действующих факторов.

Работа была для меня чрезвычайно интересна ,поскольку дала возможность оценить свое время, определить свои слабые и сильные стороны и постараться найти пути оптимизации и регулирования несоответствий. Рассмотрев себя как институционального человека взгляд на окружающие события и жизненную рутину поменялся и стал наиболее ясным и понятным. Был получен полезный опыт.

Рассуждения:

Для того чтобы удовлетворить все свои потребности мне необходимо иметь заработную плату в размере от 47 000 рублей в месяц,

или минимизируя свои затраты, получать от 32 500 руб.

Или наоборот, максимизируя затраты 73 000 руб.

Если я сейчас вместо учебы начну работать, то буду претендовать на зарплату от 10 000 до 18 000,а этих денег недостаточно, чтобы удовлетворить все свои потребности.

Если я выйду на работу после окончания учебы, имея определенный опыт, то смогу претендовать на зарплату от 25 000 до 30 000руб, то

1день=30000:22=1363,6 руб.

1час=1363,6:8=170,45 руб.

Список информационных источников:

1. Лекции по институциональной экономике Шуваловой Д.Г.

2. http://www.socshkola.ru/

3. http://gras.oryol.ru/CARO/1999-09/14.html

4. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/Bordo/08.php

5. institutional.narod.ru/

6. www.econline.edu.ru/

17