
- •Історія спасіння старого завіту методичний підручник до катехези для шостого класу
- •Городок - кам’янець-подільський 1999
- •1. Біблійний опис створення світу
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •2. Гріх перших людей та обітниця спасителя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •3. Гріх каїна і послух послушність авеля
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •4. Потоп світу та жертва ноя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •5. Авраам є отцем нашої віри
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •6. Бог провадить якова
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •7. Історія йосипа єгипетського
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •8. Покликання мойсея і вихід з єгипту
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •9. Бог дає декалог
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •10. Чудеса під час мандрівки по пустині.
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •11. Покора Гедеона перед Богом
- •Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Переказ спасенного послання:
- •6. Закріплення змісту переказу за допомогою питань:
- •Молитва, що виникає з переказу:
- •Формування поведінки:
- •12. Покликання Самуїла
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •13. Життя царя давида.
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •14. Історія царя соломона
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •15. Пророк ілля та його жертва
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •16. Навернення в житті пророка Йони
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •17. Пророцтво ісаї
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •18. Пророк єремія та вавілонське рабство
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •19. Боже благословення в житті пророка єзикиїла
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •20. Історія пророка даниїла
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •21. Віра юдити
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •10. Запис у зошит:
- •11. Домашнє завдання:
- •22. Відповідальність за інших в житті езри
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •23. Часи макавейські
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •24. Іов завжди довіряє богові
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •25. Життя св. Йоана хрестителя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
3. Життєвий досвід:
Одна сім’я поїхала на місію до Африки. Поселилися вони серед африканських джунглів. Одного разу хлопчик Ярослав з татом пішли на галявину, щоб відпочити. Прийшовши на галявину Ярослав відразу поліз на дерево по банани, бо він ніколи не бачив де ростуть банани. А тато тим часом займався своїми справами і поглядав за своїм сином. Але в одну хвилину тато побачив, що його сину загрожує небезпека. І він крикнув: „Сину, бігом до мене!”. Ярослав незадумуючись швидко зліз з дерева і підбіг до батька. І тато в ту хвилину показав синові, що на тому дереві, де він зривав банани, вже погойдувалася гадюка. А в вечері Ярослав разом з татом розповіли мамі про цю пригоду. З цієї пригоди син зрозумів, що якби не послухався батька, то все могло б закінчитись трагічно. Але син звик слухатись батьків і це його врятувало.
Такої ж послушності вимагає від нас Бог, коли дає Заповіді.
4. Запис теми:
БОГ ДАЄ ДЕКАЛОГ.
5. Розповідь про спасенне послання:
Сьогодні діти ми почуємо з вами, як Бог на горі Синай дає Мойсеєві кам’яні таблиці на яких вирублено Десять Божих заповідей і через це заключає Союз з вибраним народом.
а) Союз на горі Синай:
Третього місяця по виході з Єгипту ізраїльтяни прибули до гори Синай (показ на карті в Біблії). Тоді Мойсей вступив на гору і розмовляв з Богом. І сказав Бог: „ Тож коли щиро слухатиметеся Мого голосу й дотримуватиметеся мого завіту, будете моєю особливою власністю з- поміж усіх народів, бо моя вся земля. (Пор. Вих.19)
Урочисте читання Святого Письма (Вих.20,1-17)
б) Кивот Завіту :
На па’ять про заключення Союзу, Бог дав дві кам’яні таблиці, ( показати з Біблії ). На першій було вирізблено три перші заповіді - які відносяться щодо Бога; на другій - сім заповідей що до людей. Ці таблиці помістили в Кивоті Завіту і вважали їх за найсвятіше, як видимий знак присутності Бога серед них. У Второзаконні читаємо, що вся суть Союзу заключається в любові до Бога, а праведність супроти Господа Бога - коли пильно виконуватимуть всі заповіді, які Бог заповів. ( Втор.6,4-9) Тому то впровадити Декалог у щоденне життя вважалось найважливішим обов’язком кожного ізраїльтянина.
в) Ісус і Право:
Навчання Ісуса Христа свідчать нам, що Ісус прийшов виконати Право, а не його усунути.
Звичайне читання Святого Письма (Мт.5,17-20)
Ісус встановлює ще більші вимоги, щоби виконувати заповіді, жити не буквою закону чи формалізмом, але в духу і правді віддавати честь Богу. В своєму золотому правилі так Ісус навчає (Лк.10,25-28).
г) Декалог є правом натури:
Декалог є правом натури. Бог підтвердив це право на горі Синай. Дивлячись на тих людей, які не знають Декалогу ми бачимо, що це право є вписане в їхні серця. Вони шанують батьків, намагаються не робити злого ближнім, жити чесно і справедливо, добре поводитись, дотримувати того, що обіцяють.
6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
1. Що це є заповіді Божі? - Заповіді Божі - це об’явлена воля Божа.
2. Кому і де дав Бог заповіді? - Бог дав заповіді Мойсеєві на горі Синай.
3. Чому говоримо, що Бог заключив з людьми Союз? - Бог з любові обіцяв людям благословіння, а люди зобов’язались слухати Бога.
4. Як називається заповідь, в якій є всі Божі накази? - Заповідь Любові: „люби Господа, Бога твого, всім серцем твоїм, усією твоєю душею і всією силою твоєю; а ближнього твого, як себе самого.”
5. Чому Декалог є правом натури? - Тому, що права натури є вписані в наші серця.
7. Молитва, що виникає з розповіді:
а) приготування до молитви:
Ми сьогодні пізнали, що Декалог був для Ізраїля поміччю в виконанні умов Союзу. Він є допомогою в нашому житті у виконанні завдань Нового Союзу, бо як пише св. Йоан : „Бог є любов”. Щоб отримати життя вічне потрібно в дусі і правді виконувати накази, а особливо заповідь любові.
б) хід молитви : Псалом 119, 1-8.
8. Формування поведінки :
Новим Ізраїлем є Церква. Господь Бог повірив Декалог Ізраїлеві, а в наш час - Церкві.
Декалог служить для спільного добра, якого ми всі прагнемо. Заповіді служать для мого власного добра, тому що навчають мене любити Бога і ближнього, як себе самого, тому я повинен виконувати їх і ними жити. „Виконуй і будеш жити” - сказав Ісус.
9. Заклик до евангелізації :
Кожен з вас має друзів. Коли ваш друг намовляє вас до злого, то виясніть йому, що чинячи зло ми переступаємо Божі заповіді.
10. Запис у зошит :
Декалог означає десять речень, які дав Бог на таблицях для Мойсея, на горі Синай.
11. Домашнє завдання:
Намалювати в зошиті, Таблицю з Десятьма Заповідями.
12. Перевірка присутніх.
13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:
Відвідання Пресвятих Дарів.
Б. Методичні зауваження :
1. Дидактична мета:
Запізнання з Божим Декалогом.
2. Виховна мета:
Виховання до життя за Божими заповідями.
3. Застосовані методи:
а) урочисте читання Святого Письма; б) оповідання; в) образовий, розповідь.
4. Катехетичні посібники :
а) Біблія; б) Біблія для молоді; в) історична карта; г) ілюстрації, свічка, картки з молитвою.