Ідейно-художній аналіз поезії

Схема аналізу ліричного твору

1. Літературний рід; вид; жанр.

2. Система віршування. (Рими, спосіб римування, віршовий розмір, вид строфи, способи римування). Засоби звукозапису (алітерація, асонанс), звуконаслідування.

3. Стилістика. Пряме/переносне слововживання. Лексика нейтральна і стилістично маркована. Тропи. Стилістичні фігури.

4. Образна система. Ключові образи.

5. Загальна образна структура.

6. Мистецька ідея.

7. Формозмістова єдність.

8. Композиція (увага зосереджується на певному почутті; такі композиційні етапи почуття: а) вихідний момент у розвитку почуття; б)

розвиток почуття; в) кульмінація(можлива); г) резюме або авторський висновок), сюжет (якщо є), художня мова твору.

9. Тема, ідея, проблематика, основні мотиви, тональність (пафос), фабула, колізії.

10. Єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик. Твір як цілість.

Оцінювання аналізу ліричного твору

12 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису.

• Глибоке знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура, тема і мотив[и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула,колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз зроблено орфографічно і пунктуаційно правильно.

11 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Глибоке знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура.

• Розкриті тема і мотив[и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз зроблено орфографічно і пунктуаційно правильно, допускаються 1 -2 виправлення.

10 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Глибоке знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура.

• Розкриті тема і мотив[и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз зроблено орфографічно і пунктуаційно правильно, допускаються 1 негруба орфографічна або 2 пунктуаційні помилки.

9 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Глибоке знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з деякими неточностями.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура з незначними погрішностями в аналізі окремих образів

• Відстежені тема і мотив [и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула,колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз написано з 1 орфографічною та 1 або 2 пунктуаційними помилками.

8 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Достатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з деякими неточностями.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура з незначними погрішностями в аналізі окремих образів

• Відстежені тема і мотив [и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз написано з 1 орфографічною та 1 або 2 пунктуаційними помилками.

7 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Достатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з деякими неточностями.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура з незначними погрішностями в аналізі окремих образів

• Відстежені тема і мотив [и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз написано з 2 орфографічними і 2 пунктуаційними (або 3-4 пунктуаційними) помилками.

6 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з окремими похибками. Достатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з деякими неточностями.

• Повний аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура з незначними погрішностями в аналізі окремих образів

• Відстежені тема і мотив [и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії з частковою неповнотою.

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз написано з 2 орфографічними і 2 пунктуаційними (або 3-4 пунктуаційними) помилками.

5 балів

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру з укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з похибками в їх визначенні. Достатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з деякою неповнотою.

• Аналіз образної системи, вказані та проаналізовані ключові образи, загальна образна структура, можливі погрішності при аналізі образів

• Відстежені тема і мотив [и], мистецька ідея.

• Розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії недостатньо глибоко..

• Поетичний твір проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір постає як художня цілість.

• Аналіз написано з 2 орфографічними і більше 3-4 пунктуаційними помилками.

4 бали

• Правильне визначення літературного роду, виду, жанру з суттєвими неточностями. Визначення розміру без укладання схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з суттєвими похибками в їх визначенні. Достатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур з неповнотою.

• Аналіз образної системи, вказані та проаналізовані не всі ключові образи, загальна образна структура, можливі погрішності при аналізі образів, тема і мотив[и], мистецька ідея недостатньо розкриті.

• Неглибоко розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір не проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір не постає як художня цілість.

• Аналіз зроблено з 3 орфографічними і більше 4 пунктуаційними помилками.

З бали

• Недостатньо правильне визначення літературного роду, виду. Визначення розміру без укладання схеми.

• Не виокремлені в тексті поезії елементів звукопису. Недостатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур.

• Аналіз образної системи, вказані та проаналізовані не всі ключові образи, загальна образна структура, можливі погрішності при аналізі образів, тема і мотив[и],мистецька ідея недостатньо розкриті.

• Не розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула, колізії.

• Поетичний твір не проаналізований як єдність, взаємозумовленість, взаємопроникнення змістових і формальних характеристик.

• Твір не постає як художня цілість.

• Аналіз зроблено з 3 орфографічними і більше 4 пунктуаційними помилками.

2 бали

• Неправильне визначення літературного роду, виду, жанру. Визначення розміру без укладанням схеми.

• Виокремлення в тексті поезії елементів звукопису з похибками в їх визначенні. Недостатнє знання стилістики поетичного тексту, зокрема, прямого або переносного слововживання, нейтральної та стилістично маркованої лексики, тропів, стилістичних фігур.

• Аналіз образної системи, не вказані та не проаналізовані ключові образи, загальна образна структура, можливі погрішності при аналізі образів, тема і мотив[и], мистецька ідея достатньо розкриті.

• Не розкриті композиція, сюжет, тема, ідея, проблематика, тональність (пафос), фабула,