Анализ урока по литературному чтению 4 класс

Анализ урока по литературному чтению 4 класс

Учитель: Леснова Ольга

Тема урока: Научно-популярная статья "Характер" (4 класс)

Цели: 1.Научить ребенка работать с научно-популярной статьей, находить главную мысль, учить краткому пересказу. 2.Развивать навыки правильного осознанного чтения. 3.Развивать речь детей посредством ответов на вопросы. 4.Учить размышлять над содержанием текста, выражать свое отношение. 5.Способствовать воспитанию любви к чтению.

Данный урок является объяснения нового материала.

На уроке были использованы такие методы:

- словесные ( рассказ учителя);

- наглядные ( презентация);

- практические.

Приемы:

- беседа;

- рассказ учителя;

- выяснение лексического значения слов;

- выборочное чтение( чтение части текста в соответствии с заданием).

- комбинированное чтение;

- «жужжащее чтение»;

На уроке были использованы такие формы организации как:

-коллективная ( обсуждение статьи);

- индивидуальная ( выборочное чтение);

- групповая ( работа в паре);

Можно сделать вывод:

Цели урока не были реализованы.

На данном уроке дети учились работать с научно- популярной статьей. Находили главную мысль. Были подобраны такие приемы, при помощи которых дети учились краткому пересказу.

В самом начале урока учитель ознакомил детей с планом работы.

Были подобраны задания, которые способствовали развитию устной речи и мышления. (опрос учащихся, ответы на вопросы, выражение своей точки зрения).

Учитель использовал приемы для формирования навыка осознанного чтения ( пересказ, найти черты характера присущие тому или иному человеку.)

Учитель вместе с детьми сформулировал итог урока. Не все ученики были поощрены.