1.4. Требования к содержанию дипломной работы

Являясь законченной самостоятельной комплексной научно – практической разработкой выпускника, дипломная работа должна отвечать следующим основным требованиям:

1. Реальная целевая направленность результатов проектных разработок на повышение эффективности деятельности социальных систем;

2. Соответствие предлагаемых решений по совершенствованию управления социальных служб;

3. Предметность, действенность и конкретность выводов о состоянии социальной системы и предложений, направленных на ее совершенствование и развитие;

4. Соответствие уровня разработки темы работы современному уровню научных исследований методическим положениям и рекомендациям по прогнозированию различных социальных явлений, отраженных в соответствующей литературе.

2. Организация выполнения дипломной работы

2.1. Рекомендации по выбору темы и методологических основ дипломной работы

2.1.1. Тематика дипломной работы.

Тематика дипломной работы определяется программой дисциплины «Общая социология» и программами других дисциплин специальности в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника по специальности 040201 - «Социология» по следующим разделам:

• Методология и история социологии.

• Социологическое видение общества.

• Социальная структура и организации общества.

• Социальная стратификация и неравенство.

• Личность и общество.

• Социология в современном мире.

Тематика дипломной работы должна отражать основные виды деятельности специалиста в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Основными видами деятельности социолога являются следующие:

• преподавательская;

• административная;

• организационно - управленческая;

• проектно - аналитическая;

• аналитико - консультационная;

• экспертно - консультационная;

• научно - исследовательская;

• социально - технологическая;

• общественно - коммуникационная;

• связи с общественностью;

• социологическая работа;

• социально – педагогическая;

• социально – психологическая;

• учебно – воспитательная.

Тема дипломной работы должна быть актуальной, конкретной, имеющей практическое значение, по возможности подтверждённое справкой о практической значимости или указанием на неё рецензентом и научным руководителем, и соответствовать квалификационной характеристике выпускника.

При выборе тем дипломных работ необходимо сохранять преемственность между ними и темами курсовых работ по специальности, что обеспечивает глубокое и последовательное изучение студентами наиболее актуальных вопросов социологии.

Темы дипломных работ определяются и утверждаются выпускающей кафедрой.

Выпускающая кафедра разрабатывает примерную тематику дипломных работ в тесной связи с потребностями практики социальной реальности. Тематика дипломных работ студентов может быть связана с научно-исследовательской работой преподавателей кафедр, осуществляющих научное руководство (Приложение 9).

Примерный список тем представлен в Приложении 1. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации предоставляет студенту право выбора конкретной темы дипломной работы. Студент, как правило, выбирает тему из рекомендуемого кафедрой перечня, но он может предложить и свою тему с необходимым обоснованием целесообразности её разработки (Приложение 7).

Выбранные студентами темы уточняются в соответствии с базами преддипломной практики и согласовываются с руководителем дипломной работы.

Если тема носит комплексный характер, то для ее выполнения может быть привлечена группа студентов. В этом случае научный руководитель обязан четко распределить отдельные разделы темы между студентами. При этом студенты-исполнители своего раздела должны знать содержание всей темы.

При выборе темы необходимо учитывать, в какой мере разрабатываемый проект обеспечен исходными данными, литературой, индивидуальным способностям и интересам студента.

Формулировка темы дипломной работы должна быть краткой, отражать ее суть, содержать название социологической проблемы.

Ситуация выбора темы не является для студента неожиданностью. Программа обучения на 1 курсе строится таким образом, чтобы студенты познакомились с предметной областью социологии, содержанием профессиональной деятельности социолога, структурой учебного плана подготовки социологов, приобрели первый опыт письменной работы по социологии в курсе "Введение в специальность". Импульсы для выбора темы могут возникнуть из докладов, выступлений студентов на семинарских занятиях, курсовая работа и дипломная работа даже может быть их дальнейшим развитием. Ориентируясь на собственный научный интерес и направления научной работы кафедр и преподавателей (См. Приложение 9), студент может, как уже отмечалось, предложить свою формулировку темы с обоснованием необходимости ее разработки. В таком случае следует учитывать общее правило: чем конкретнее сформулирована тема - тем лучше. Не следует предлагать темы, разработка которых потребовала бы многолетних усилий целого научного коллектива. Самостоятельность научного творчества студентов проявляется в свободе выбора тем дипломных работ, что позволяет реализовать индивидуальные научные интересы и своеобразие познавательных стилей студентов, обеспечить развитие "социологического воображения" при вхождении в исследовательское пространство и выбор своего места в социологической науке. Вместе с тем свобода научного творчества требует от будущего специалиста особой интеллектуальной разносторонности, умения ориентироваться в теоретико-методологических основах социологии и методологической дисциплинированности.

В первую очередь это касается овладения понятийным аппаратом социологической науки, который отражает ее предметную область. Понятия - это форма существования всякой науки, и мыслительный процесс осуществляется в понятийной форме. Это в особой степени относится к мышлению ученых, исследователей, ибо они используют не только более широкий и полный спектр понятийных отношений, но и отчетливо сознают, какие из них задействованы в том или ином конкретном рассуждении.

По утверждённой теме студент самостоятельно разрабатывает план дипломной работы по разделам и подразделам в срок, установленный научным руководителем.