1.3. Мовні особливості монологічного мовлення

З мовної точки зору монологічне мовлення характеризується [6; 245]:

а) структурною завершеністю речень,

б) відносною повнотою висловлювання,

в) розгорнутістю та різноструктурністю фраз

г) досить складний синтаксис,

д) зв'язність, передбачає володіння мовними засобами міжфразового зв'язку.

Такими засобами виступають лексичні та займенникові повтори, сполучники та сполучникові прислівники, прислівники або сполучення іменника з прикметником у ролі обставини місця та часу (так звані адвербіалії), артиклі тощо. Наприклад,

- адвербіалії часу та послідовності: later, then, after that;

- адвербіалії причин та наслідку: why, that's why, so, at first, firstly, in the second place, secondly, so that, though;

Як сполучні засоби в монолозі вживаються також усномовленнєві формули, які:

- допомагають почати, продовжити чи закінчити висловлювання:

to begin with, well, I'd like to tell you this, let's leave it at that, that reminds me, by the way, speaking of;

- а також показують ставлення того, хто говорить, до висловлювання:

to my mind, there is no doubt, it's quite clear, I am not sure, people say, therefore, that's why, because of that, in short;

За характером логіко-синтаксичних зв'язків розрізняють, такі типи монологічних висловлювань: опис, розповідь і роздум. [15; 39]

Синтаксичною особливістю монологу-опису є:

- переважне використання простих і складносурядних речень з переліково-приєднувальним і послідовно-при­єднувальним зв'язком, граматичних структур із зворотом: there is (there are); таких видо-часових форм як Present Continuous, Present Indefinite, Past Indefinite.

Реальність явищ в описі передається дійсним способом.

Головним засобом вираження часової послідовності подій у монолозі-розповіді є [15; 57]:

- такі видо-часові форми дієслова як Past Indefinite, Past Perfect;

- сполучники, сполучникові прислівники та адвербіалії when, since, one day, then, the other day, in the afternoon, yesterday, first, after that.

Для монологу-розповіді характерні прості і складнопідрядні речення з підрядними часу.

У розповіді про минулі події (дії, випадки) в основному вживаються Past Indefinite, Past Perfect.

У розповіді про те, що відбувається звичайно в тих чи інших ситуаціях, вживається Present Indefinite.

У розповіді про майбутні події— Future Indefinite.

У монолозі-повідомленні переважають прості розповідні речення з дієсло­вами в Present Indefinite, Present Perfect, оскільки для повідомлення характерна часова невизначеність.

Для монологу-роздуму характерний причинно-наслідковий зв'язок між реченнями. В ньому переважно вживаються складнопідрядні речення з підрядними причини і наслідку, підрядними означальними і додатковими, а також інфінітивні звороти.

Висновки до розділу 1

Навчання монологічного мовлення є одним з головних завдань у вивченні іноземної мови у загальноосвітній школі.

Навчання монологічного мовлення – це послідовна робота по формуванню в учнів вмінь будувати зв’язне висловлювання іноземною мовою із застосуванням таких прийомів, які сприяють розвитку розумової діяльності учня. Монолог – це підвищене навантаження на пам’ять, мислення і мовленнєві навички людини. Для ефективного процесу навчання необхідно враховувати вікові особливості учнів.

Розділ 2. Методика формування вмінь монологічного мовлення у загальноосвітній школі