Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
мед. псих. СР второй вариант.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
21.11.2018
Размер:
463.36 Кб
Скачать
  1. Самостоятельная работа № 11.

Психологические вопросы лечения и реабилитации

Задание: на основании анализа рекомендованной литературы и содержания лекции:

  1. заполнить таблицу «Отличия различных видов психологической помо­щи»:

Психологическое консультирование

Психокоррекция

Психотерапия

Объект воздействия

Объектом   психологического   консультирования  и  психологической  коррекции являются дети и взрослые, имеющие те или иные нарушения  психологического  здоровья.

В качестве объектов коррекционного воздействия могут выступать личность, семья или группа.

Объектом психотерапевтических воздействий становятся различные заболевания и прежде всего так называемые психосоматические расстройства.

Предмет воздействия

процесс восстановления  психологического  здоровья, осуществляющийся в условиях направленной  психологической  помощи психолога-консультанта.

психологические трудности:нарушения в поведении, в межличностном взаимодействии, неблагоприятно сказывающиеся на психологическом здоровье состояния, неудовлетворенность своей карьерой и личной жизнью и т.д.

Предметом воздействия психотерапии может быть как человек, так и группа.

Способ

рациональная психотерапия (P.Dubois), логотерапия (V.Frankl), психология самореализации (A.MasIow), позитивная психотерапия (N.Peseschkian), когнитивная терапия (А.Веск), рационально-эмотивная психотерапия (A.Ellis) и психотерапия «здравым смыслом».

Способы коррекции психики человека могут быть подразделены на вербальные, то есть словом, и невербальные, например, звуком и изображением.

способ коррекции психологического состояния человека посредством диалога, психодрамы, социодрамы и др. для переживания здесь и сейчас психотравмирующей ситуации с целью завершения травмирующих гештальтов. Коррекция психики в данном способе осуществляется за счет использования различных игровых ситуаций. Данный способ показан только при наличии психотравмирующей ситуации, что ограничивает его широкое применение.

способ коррекции психического состояния человека посредством нейро-лингвистического программирования (НЛП)

1) экспрессивные акты или акты самовыражения (завершение незавершенного действия, самовысвобождение, катарсис), образцы которых представлены в высвобождающей терапии Леви; 2) удовлетворение базовых потребностей (поддержка, одобрение, опека, любовь, уважение); 3) устранение угрозы (защита, хорошие социально-экономические и политические условия); 4) понимание, познание, постижение; 5) авторитарные методы, внушение; 6) борьба с конкретными симптомами, способ, применяемый в некоторых видах поведенческой терапии; 7) самоактуализация, позитивная индивидуализация, рост и развитие.

Позиция клиента

Активная  позиция. Активность  клиента  в данном случае означает:

- заинтересованность в беседе;

- желание понять и проанализировать полученную информа-цию;

- постоянную рефлексию своих чувств, эмоционального и физи ческого состояния;

- стремление  клиента  к осознанию своих внутриличностных про блем и конфликтов

Партнерская позиция, т.е. позиция "на равных" по отношению к психологу. От  клиента  ожидаются активность, ответственность, стремление к сотрудничеству и взаимное доверие.

Позиция  клиента  во взаимодействии характеризует его обобщенное эмоциональное отношение к другим людям и к себе как к человеку. Позиция включает в себя переживания динамики взаимодействия с другим человеком как проявление равенства или неравенства, как проявление уважения к себе или пренебрежения.

Цель воздействия

на помощь человеку в лучшем использовании собственных ресурсов и улучшении качества жизни;

 воздействие  на психику человека, имеющее  целью  ослабить или устранить те или иные негативные отклонения от нормы в развитии и функционировании психики или другие поведенческие, эмоциональные, когнитивные и иные проявления, создающие человеку психологические проблемы.

Цель   психотерапии  - понять и разрешить внутренние эмоциональные конфликты, возникшие в наиболее ранних отношениях, определяющие субъективное значение последующего опыта и воспроизводящиеся в последующей жизни.