1.3 Этика научных исследований. Псевдонаука

1.3.1. Чем занимается этика науки?

#1. Изучением специфики моральной регуляции в научной сфере

2. Применением обычных моральных норм и требований к науке

3. Приспособлением науки к морали общества

1.3.2. Что составляет содержание предмета этики науки?

#1. Отыскание моральных ценностей, норм и правил, способствующих росту эффективности труда и безупречности общественного блага

2. Приспособление этоса науки под цели естествознания

3. Изменение общественного мнения под потребности науки

1.3.3. Каковы принципы внутреннего этоса науки?(4)

#1. Самоценность истины

#2. Новизна научного знания

#3. Полная свобода научного творчества

#4. Исходный критицизм

5. Сепаратизм и обособленность

1.3.4. Каков лейтмотив современной этики науки?

#1. Интересы отдельного человека и общества выше интересов науки

2. Знание – сила

3. Сила знания может быть и доброй.

1.3.5. Знание это

1. Результат познания, характеризующийся сознанием истины

#2. Обладание человеком определенной информацией и частичная осознанность этой информации

3. Одна из особенностей человека, позволяющая ему адаптироваться в реальности

1.3.6. К рациональным формам знания относятся:(2)

#1. философия

#2. наука

3. мифология

4. религия

5. искусство

1.3.7. Идеалом для всех наук современные позитивисты провозглашают:…

#1. математическую физику

2. логику

3. логистику

4. унификацию

5. стандартизацию

1.3.8. Этос науки охватывает следующие проблемы (2):

1. регуляция отношений между наукой и этикой науки

#2. регуляция взаимоотношений внутри научного сообщества

#3. регуляция отношений между обществом и наукой

4. регуляция взаимоотношений между двумя составляющими единой культуры

1.3.9. Признаки качества, не свойственные естественнонаучным знаниям, но характерные гуманитарным знаниям:

#1. субъективность

2. историчность

3. логичность

4. математичность

5. объективность

1.3.10. Cоотношение науки и культуры:

1. культура и наука не связаны

2. культура – раздел науки

#3. наука – раздел культуры

4. культура и наука – понятия равнозначные

1.3.11. Назовите антинаучные тенденции в развитии науки(3)

1. Отрицание всего научного наследия предшествующих этапов развития

2. Пренебрежение экспериментом

3. Отступление к мифологическому мышлении

4. Дифференциация

5. Интеграция

1.3.12. Что понимается под рациональной картиной мира?

1. Это система важнейших принципов и законов, лежащих в основе окружающего нас мира

#2. Это накопленные суждения обо всем, что воспринимают наши органы чувств и чем заняты наши мысли, т. е. это лишь отражение небольшой части видимой окружающей среды

3. Это собственные представления об окружающей среде, сложившиеся на основе восприятия этой среды органами чувств

1.3.13. Логические теории относятся к … научным теориям

1. описательным

2. эмпирическим

3. дедуктивным

#4. математизированным

5. индуктивным

1.3.14. Евклидова геометрия относится к … научным теориям

1. описательным

2. эмпирическим

#3. дедуктивным

4. индуктивным

1.3.15. Основой индуктивного умозаключения является:

1. возможность одновременного рассмотрения нескольких объектов

#2. повторяемость признаков у предметов

3. равновеликость предметов определенного класса

4. последовательный перебор предметов

5. выборочное обследование свойств предметов

1.3.16. Каков порядок следования понятий по мере уменьшения их логического объема?

#1. теория – научная теория – эволюционная теория Дарвина

2. Эволюционная теория Ч.Дарвина – научная теория – теория

3. Научная теория – теория – эволюционная теория Дарвина

4. Научная теория – эволюционная теория Дарвина – теория

1.3.17. Перечислите ненаучные знания средневековья(4)

#1. астрология

#2. алхимия

#3. магия

#4. каббалистика

5. астрономия

6. математика

7. медицина

8. патрохимия

1.3.18. Назовите основные существующие картины мироздания (бытия)(4)

#1. мифологическая картина мира

#2. религиозная картина мира

#3. естественно-научная картина мира

#4. философская картина мира

5. квантово-механическая картина мира

6. единая картина мира

7. социальная картина мира

1.3.19. Чем определяется отношение к естествознанию:

#1. представлением ценности науки, которая в обществе преобладает

2. успехами техники

3. успехами государственного устройства

4. представлением о ценности применения на практике достижений науки

1.3.20. Чем определяется ценность науки (2):

1. тем, что она дает ученым

2. тем, как она удовлетворяет любопытство

3. тем, что она дает людям для улучшения жизни

4. тем, как она раскрывает возможности человека

1.3.21. Прикладными проблемами естествознания называются те, которые …

#1. ставятся перед учеными извне

2. возникают внутри самой науки

3. связаны с экспериментальными исследованиями

4. не находят применения на практике

1.3.22. Фундаментальными проблемами естествознания называются те, которые …

1. ставятся перед учеными извне

2. связаны с экспериментальными исследованиями

#3. возникают внутри самой науки

4. не находят применения на практике

1.3.23. Назовите причины, из-за которых большинство фундаментальных проблем естествознания не найдет применения (2):

#1. простота решения проблем в будущем

#2. большая степень неоправданного обобщения

3. бесполезность для всех

4. большое превышение средств на исследование

1.3.24. Укажите положение, которое соответствует ведущей идее современной естественно-научной картины мира – идее универсального эволюционизма (2)

1. механизм биологической эволюции был механически перенесен на все природные и социальные процессы – в этом суть универсального эволюционизма

#2. эволюция – это характерная черта всех природных и социальных систем

3. идея эволюции впервые появились в ХХ веке

#4. материя, Вселенная в целом не могут существовать вне развития

1.3.25. Критерий научности, требующий проводить проверку полученных знаний, называется критерием:

1. системности

2. рациональности

#3. верифицируемости

4. фальсификации

5. дополнительности (по Бору)

1.3.26. Научное знание формируется, в основном, на базе:

1. интуиции

#2. информации

3. умений

4. опыта

5. теорий

6. гипотез

1.3.27. На фундаментальную и прикладную подразделяется наука:

1. металлургия

2. география

3. агрономия

#4. физика

1.3.28. Жесткий детерминизм (линейная причинно-следственная связь) лежит в основе:

1. неклассического естествознания

#2. классического естествознания;

3. теории самоорганизации

4. теории ка­тастроф

5. постнеклассического естествознания.

1.3.29. Наука, наряду с философией, религией, техникой и другими областями человеческого знания, является частью единой духовной культуры. Выберите верное утверждение:

1. наука, как и искусство, описывает мир через авторские позиции

2. в науке, в отличие от религии, нет места предсказаниям и интуиции

#3. наука отличается от идеологии тем, что ее истины общезначимы и не зависят от интересов определенных слоев общества

4. наука, как и идеология, отражает интересы определенных слоев общества

1.3.30. Отличительным признаком псевдонауки является:

1. полное соответствие наблюдаемым фактам

2. полное соблюдение этических норм

#3. некритический подход к исходным данным

4. системный характер