- •История инженерного дела в России ( учебно-методическое пособие)
- •Введение
- •1. Зарождение инженерной профессии
- •1.1. Сущность инженерной деятельности
- •1.2. Виды инженерной деятельности
- •1.3. Зарождение профессии инженер и ее институционализация
- •2. Основные этапы процесса становления профессии инженер
- •2.1 Первобытная техника
- •2.2. Инженерное дело в античном мире
- •2.2. Инженерное дело в эпоху феодализма
- •2.3. Развитие инженерного дела в эпоху капитализма
- •3. Развитие инженерного дела в России до 1917 г.
- •3.1. Инженерное дело на Руси в период феодализма
- •3.2. Коренные преобразования в инженерном деле России
- •3.3. Промышленная революция в России и “новые” инженеры
- •3.4. Создание «школы» русского инженерства. Инженерное дело России в начале XX века
- •4.2. Эпоха торможения инновационного процесса и снижения эффективности инженерного труда
- •4.3. Современное состояние высшей технической школы
- •Заключение
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Становление профессии инженер.
- •Тема 2. Инженерное дело в России в период формирования российской государственности.
- •Тема 3. Коренные преобразования в инженерном деле России.
- •Тема 4. Инженерное дело России в конце XVIII - начале XX века.
- •Тема 5. Россия на историческом повороте. Роль и место инженеров в обществе.
- •Тема 6. Пути развития инженерного дела России на современном этапе.
- •Библиографический список
- •Тестовые задания
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Семинар №2
- •Семинар №3
- •Семинар №4
- •Семинар №5
- •Семинар №6
Вариант №2
I. Изготовление модели будущего изделия – это задача инженера –:
-
Конструктора;
-
Технолога;
-
Исследователя;
-
Метролога.
II. Наиболее опасное последствие нерациональной переработки человечеством минерального сырья это:
-
«Озоновая дыра»;
-
«Парниковый эффект»;
-
«Ядерная зима»;
-
«Метеоритный дождь».
III. Понятие «институционализация профессии инженер» включает в себя:
-
Появление технических учебных заведений;
-
Появление мануфактур;
-
Появление первых инженеров;
-
Появление технических знаний.
IV. С античным миром связано:
-
Отсутствие связи между наукой и техническим творчеством;
-
Появление первых в мире технических учебных заведений;
-
Появление первых в мире институтов регулирующих деятельность инженеров;
-
Появление первых в мире патентов.
V. С эпохой Возрождения связано:
-
Соединение инженерного дела с военным, архитектурой, наукой, искусством;
-
Стремление соединить науку и техническое творчество;
-
Соединение инженерного дела с военным, архитектурой, наукой, искусство; стремление соединить науку и техническое творчество;
-
Соединение инженерного дела с военным, архитектурой, наукой, искусством; стремление соединить науку и техническое творчество; появление первых технических учебных заведений.
VI. Где трудился русский розмысл?
-
В ремесле;
-
На мануфактурах;
-
На фабриках;
-
В ремесле и на фабриках.
VII. Первых иностранных специалистов в Россию пригласил:
-
Иван III;
-
Иван IV (Грозный);
-
Алексей Михайлович;
-
Петр I.
VIII. «Горщик» это-:
-
Человек, занимавшийся техническим творчеством в шахтном деле;
-
Человек, занимавшийся техническим творчеством в шахтном деле и в области плавки металлов;
-
Человек, занимавшийся техническим творчеством в шахтном деле, в области плавки металла и изготовления артиллерийских орудий;
-
Человек, занимавшийся техническим творчеством в шахтном деле, в области плавки металла, изготовления артиллерийских орудий и изготовления пороха.
IX. Пушкарский приказ ведал:
-
Артиллерией;
-
Артиллерией и строительством крепостей;
-
Артиллерией, строительством крепостей и регулированием инженерной деятельности в этих областях;
-
Артиллерией, строительством крепостей, строительством мануфактурной деятельности в этих областях.
X. Какое зодчество появилось на Руси с приходом христианства?
-
Каменное;
-
Металлургическое;
-
Деревянное;
-
Деревянно-земельное.
Вариант №3
I. Материал из которого будет изготовлено изделие выбирает инженер:
-
Конструктор;
2. Технолог;
3. Исследователь;
-
Метролог.
II. Кто должен следить за правильным учетом доходов и расходов предприятия?
-
Инженер – экономист;
-
Инженер – управленец;
-
Инженер – информационщик;
-
Бухгалтер.
III. На предприятии охраной труда и технической безопасности занимается инженер:
-
Управленец;
-
Экономист;
-
Эколог;
-
Информационщик.
IV. Один из способов ликвидации «озоновой дыры»:
-
Замена охладительного компонента в холодильниках;
-
Установка очистительных сооружений на фабриках;
-
Установке электродвигателей на автомобилях;
-
Закрытие атомных электростанций.
V. В какой исторический период происходит институцианализация профессии «инженер»?
-
Рабовладельческий (античный мир);
-
Феодальный (средние века)
-
Капиталистический (новое время);
-
Социалистический (новейшее время).
VI.Как повлияло изобретение пороха на развитие инженерного дела в архитектуре?
-
Начали строить замки с каменными стенами;
-
Начали строить крепости с земляным валом облицованным камнем;
-
Начали строить подземные убежища;
-
Начали строить высотные здания.
VII. Деятельность какого инженера относится к эпохе капитализма?
-
Леонардо да Винчи;
-
Н. Тарталья;
-
Дж. Уатт;
-
Архимед.
VIII. На развитие инженерного дела на Руси практически монопольное влияние оказывало:
-
Частное предпринимательство;
-
Идеология рационализма;
-
Католическая церковь;
-
Государство.
IX. С каким городом в XVI в. связаны лучшие инженерные находки русских розмыслов в военном деле?
-
Астрахань;
-
Санкт-Петербург;
-
Казань;
-
Архангельск.
X. Для чего был приглашен в Россию первый иностранный специалист в инженерном деле?
-
Для строительства мануфактур;
-
Для строительства мануфактур и фабрик;
-
Для изготовления и эксплуатации артиллерийских орудий;
-
Для сооружения собора Василия Блаженного на Красной площади.