Оцінювання результатів практичної діяльності студентів з психолого-педагогічної практики (в балах)

Модуль 1: поточний контроль			Контрольно-оцінювальний модуль	Сума
ЗПМ 1	ЗПМ 2	ЗПМ 3
8	20	52	20	100

Шкала оцінювання в кмсонп та ects

90 - 100 – «відмінно» (А)

75 – 89 – «добре» (ВС)

60 - 74 – «задовільно» (DE)

35 - 59 – «незадовільно» (FX) з можливістю повторного складання

10 – 34 – «незадовільно» (F) з обов’язковим повторним курсом

Штрафні бали нараховуються за відсутність на практиці (1 день – 5 балів) та затримку звітної документації для перевірки (1 день – 2 бали).

За підсумками практики проводиться конференція.

Додатки

Додаток 1

Структура робочого зошиту

1 сторінка

Робочий зошит

Навчально-педагогічної практики

студента-практиканта ІІІ курсу

спеціальності «Дошкільна освіта»

П.І.Б.

Термін проходження практики:____________

Місце проходження: ____________________

П.І.Б. завідувача, методиста дошкільного закладу

2 сторінка

На другій сторінці записуються відомості про вихователів (П.І.Б., стаж роботи) та дітей (ім’я, прізвище, дата народження) кожної вікової групи, де здійснюватиметься навчально-виховна робота.

3 сторінка

Табель обліку роботи

Дата	Зміст роботи	Аналіз та самоаналіз проведеної роботи

Додаток 2

Схема звіту про проходження навчально-педагогічної практики

(на окремому аркуші формату А-4)

Звіт про проходження навчально-педагогічної практики

студента-практиканта ІІІ курсу спеціальності «Дошкільна освіта»

П.І.Б

1. Характеристика умов проходження практики.

2. Рівень виконання плану навчально-педагогічної практики, причини відхилень.

3. Аналіз проведених видів роботи під час проходження практики.

4. Загальна характеристика дітей, з якими проводилась робота (за кожним змістовно-практичним модулем).

5. Труднощі та пропозиції щодо удосконалення змісту та організації навчально-педагогічної практики.

Перелік звітних матеріалів з навчально-педагогічної практики:

1. Щоденник практики (підписаний керівником кафедри дошкільної освіти та методистом або завідувачем дошкільним навчальним закладом).

2. Робочий зошит з матеріалами про виконання плану практики.

3. Плани-конспекти проведених занять.

4. Звіт студента про проходження практики.

Додаток 3

Схема протоколу:

Ім.’я дитини	Перше завдання	Друге завдання	Третє завдання	Четверте завдання	П’яте завдання	Шосте завдання
Саша М.	Не визначає більшу або меншу множину	Відбирає предмети, але не встановлює відповідності	Виконує завдання вірно	Зібрав піраміду, але не упорядкував	І так далі