Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
навчально-педагогічна практика ІІІ курс.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
20.11.2018
Размер:
204.29 Кб
Скачать

10 День

Завдання №1: Написання звіту про проходження практики за кожним етапом роботи, підготовка звітної документації за переліком (додаток 2).

3. Методи контролю і оцінювання навчальних досягнень студентів

В основі модульного контролю з навчальної практики лежить накопичення балів за певний період її проходження, а також за різнопланову діяльність студентів. Сума цих балів виступає у ролі кількісного показника якості роботи кожного студента. За основу оцінювання досягнень студентів використано 100 - бальну шкалу.

З огляду на те, що завдання змістовно-практичних модулів мали різні ступені складності було розроблено критерії їх оцінювання. Завдання першого ступеня складності (2 бали) передбачали проведення спостережень за різними видами діяльності дітей і вихователів, вивчення їх інтересів тощо. Завдання другого ступеня (4 бали) були спрямовані на виконання детальних інструкцій, що запропоновані у програмі практики. Завдання третього ступеня (5 балів) орієнтували студентів на самостійну розробку планів-конспектів занять, їх проведення, аналіз планів роботи вихователів, чинних програм). Розподіл балів за кожним змістовно-практичним модулем наведено у таблиці 2.

Таблиця 2

ЗПМ 1

ЗПМ 2

ЗПМ 3

Завдання

Бали

Завдання

Бали

Завдання

Бали

1 день - 8

2 день - 6

5 день – 10

1

2

1

3

1

5

2

2

2

3

2

5

3

2

6 день – 8

4

2

3 день – 7

1

5

1

2

2

3

2

5

7 день - 11

4 день - 7

1

3

1

2

2

3

2

5

3

5

8 день – 10

1

5

2

3

3

2

9 день – 8

1

3

2

5

10 день – 5

1

5

Перевірка звітних матеріалів студентів здійснюватиметься за різними видами діяльності: заповнення робочого зошиту (5 балів), написання звіту (5 балів), підготовка творчого проекту про проходження практики із застосуванням фотоматеріалів (10 балів).

Перевірка змісту зошита передбачає оцінювання вмінь студента робити якісний аналіз та самоаналіз діяльності, узагальнювати результати діагностичної роботи, охайно здійснювати запис. При написанні звіту студент має розкрити кожен пункт детально (за кожен пункт нараховується 1 бал). Підготовку та презентацію творчого проекту здійснюють студенти, які під час практики працювали у парі.