Тема 8. Технології навчання План

І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття

1. Поняття технології навчання.

2. Класифікація технологій навчання.

3. Характеристика технологій навчання: пояснювально-ілюстративне навчання, програмоване навчання, модульно-рейтингове навчання, диференційоване навчання, розвивальне навчання, особистісно орієнтоване навчання, теорія поетапного формування розумових дій, проблемне навчання, проектне навчання.

Для самостійного вивчення питання «Пояснювально-ілюстративне навчання» ознайомтесь з матеріалом навчальних посібників (Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 78–79; Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. – С. 236–237; Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 162) та законспектуйте опрацьований матеріал за таким планом:

1) сутність технології пояснювально-ілюстративного навчання;

1) етапи діяльності вчителя й учнів у пояснювально-ілюстративному навчанні;

3) основні переваги та недоліки пояснювально-ілюстративного навчання.

Для самостійного вивчення питання «Диференційоване навчання» ознайомтесь з матеріалом навчальних посібників (Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 415–417; Малафіїк І. В. Дидактика : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Іван Васильович Малафіїк. – К. : Кондор, 2009. – С. 327–335; Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 168–173) та законспектуйте опрацьований матеріал за таким планом:

1) сутність диференціації в освіті;

2) види диференціювання; в) диференційоване навчання в умовах поділу класу на групи відповідно до навчальних можливостей учнів.

ІІ. Обговорення реферативних повідомлень: «Випереджувальне навчання з коментованим управлінням як технологія початкового навчання», «Перспективи застосування нових інформаційних технологій у початковій школі».

ІІІ. Виконання практичних завдань:

Систематизуйте результати аналізу основних характеристик окремих

технологій навчання шляхом послідовного заповнення таблиці:

№ п/п	Технологія навчання	Час виникнення	Персоналії	Концептуальні положення

ІV. Модульна контрольна робота

Література

1. Барбашова І. А. Дидактика : : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Ірина Анатоліївна Барбашова. – Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2011. – С. 168–202.

2. Бондар В. І. Дидактика : підруч. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / Володимир Іванович Бондар. – К. : Либідь, 2005. – С. 174–181.

3. Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 293–313, 415–417.

4. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підруч. [для студ. і викл. вищ. навч. закл.] / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання-Прес, 2003. – С. 77–87.

5. Малафіїк І. В. Дидактика : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Іван Васильович Малафіїк. – К. : Кондор, 2009. – С. 308–381.

6. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. – С. 165–180, 235–242, 290–295.

7. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи : підруч. [для студ. пед. фак.] / Олександра Яківна Савченко. – К. : Генеза, 2002. –С. 216–227, 328–338.

8. Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 161–186.

9. Ягупов В. В. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Василь Васильович Ягупов. – К. : Либідь, 2002. – С. 248–280.