Глубина активного (расчетного) слоя почвы по фазам вегетации сельскохозяйственных культур

Культура	Фаза вегетации	Активный слой почвы, м
Озимая пшеница	Кущение	0,5— 0,6
	Трубкование	0,7—0,8
	Колошение	0,9—1,0
Люцерна	Выход из-под покрова	0,7—0,8
	Отрастание после укосов	1,0—1,2
Кукуруза	Появление пасынков	0,5—0,6
	Выметывание метелки	0.7—0,8
	Цветение	0,7—0,9
Сахарная свекла	Розеточные листья	0,3-0,4
	Усиленный рост листьев	0,5—0,6
	Образование корнеплода	0,6—0,8
Картофель	Бутонизация	0,4—0,5
	Цветение	0,5—0,6
Томаты посевные	Бутонизация"	0,3—0,4
	Цветение	0,4—0,5
	Формирование плодов	0,6—0,7

Задание 1. В период завершения активного роста культуры на орошаемых и неорошаемых полях взять по слоям корнеобитаемого горизонта почвы монолиты в 3—4-кратной повторности. Учесть корни по фракциям, определить и графически представить распределение по слоям почвы — массы мелких корней, общей и деятельной их поверхности. По этим показателям установить мощность активного слоя почвы для избранной культуры.

Задание 2. Учесть размещение в орошаемой почве корневой системы растений по основным фазам вегетации избранной культуры.

Определение критического периода в жизни растений в отношении влаги. Критическим в отношении влаги называют сравнительно короткий период вегетации, когда даже небольшой недостаток воды резко снижает урожай. Потребность в воде в критический период большая, чем в любой другой период развития растений. В критический период фазу активного роста проходят органы, составляющие урожай: у колосовых культур это фазы роста и дифференциации колоса, созревание пыльцы и процесс оплодотворения, у культур, урожай которых составляется из вегетативных органов (картофель, свекла, капуста), критический период совпадает со временем активного роста их биомассы.

Цель практических занятий — убедиться в наличии критических периодов; установить вредоносность засухи и эффективность повышенного увлажнения почвы в соответствующие фазы вегетации; уточнить время прохождения критического периода у отдельных культур.

В полевых условиях с помощью поливов критический период установить трудно. Приближенное представление о нем дает однократный полив, выполняемый у разных вариантов опыта в различные фазы вегетации. В регионах, где систематические поливы необходимы для получения урожая, тем же целям служит полив в соответствующие этапы развития растений. Обычно такие опыты проводят несколько лет. Более быстро и надежно критические периоды устанавливают путем проведения вегетационного опыта.

Для опыта берут почву, имеющую точное название почвенной разности, с поля, история которого (посевы культур, внесение удобрений) хорошо известна. Почву берут однородную из пахотного слоя лопатами в чистые мешки или навалом на брезенты в количестве, на 25—30% больше рассчитанного по вместимости сосудов. Почва должна быть в средневлажном состоянии, когда она не пылит, но и не мажется, легко распадается на мелкие комки.

Лучший срок взятия почвы — ранняя весна. Перед набивкой сосудов ее перемешивают и просеивают через проволочные сита с ячейками 3 мм, определяют влажность и полную влагоемкость (максимальная гигроскопичность должна быть известна заранее). Наиболее распространены сосуды размерами 20X20 и 20x30 см. Они должны быть примерно одной массы, а перед набивкой их тарируют — уравнивают точно по массе. Для такого выравнивания применяют битое стекло. Оно необходимо и для дренажа. Стекло должно занимать 2/3 дна сосуда под углом 30°. Трубочку для полива устанавливают сбоку сосуда, конец ее выходит в горку дренажа.

Дренаж и все дно сосуда покрывают марлей, а сверху марли насыпают песок. Если в качестве дренажа применяют металлический конус с вырезными краями и отверстием для трубочки, то под ним укладывают стекло, необходимое для тарировки, а конус и дно сосуда также покрывают марлей и присыпают песком. В каждый сосуд отвешивают одинаковую массу почвы. В почву вносят и тщательно перемешивают с нею удобрения. Предпочтительны следующие удобрения: NH₄NO₃, KNO₃, NH₄H₂PO₄, (NH₄)₂HPO₄. Их количество может изменяться с учетом почвенных условий и вида растений. Как известную придержху приводим дозы удобрений в сосудах 20X20, применявшиеся К. К. Гедройцем: N — 0,75 г, Р₂О₅ — 0,5 г и К₂О — 0,5 г. Эти дозы были достаточными для получения высокого урожая сельскохозяйственных культур.

При набивке почву хорошо уплотняют, особенно в нижней части сосуда. После выравнивания поверхности почвы от нее до края сосуда должно оставаться 1,5—2 см. Вслед за посевом почву сверху присыпают кварцевым песком — в среднем 200 г на сосуд, чтобы его слой составил 1 см. Песок уменьшает потери влаги на испарение и предохраняет почву от образования корки при верхнем поливе.

Поливают сосуды ежедневно, в жаркие дни дважды в день, доводя их до нужной массы. Половину воды вливают через трубочку для нижнего полива, остальную — для верхнего полива через слой песка.

Уровнем увлажнения, гарантирующим оптимальные условия для растений, принято считать влажность, равную 60% полезной влаги, то есть разности между полной влагоемкостью и влажностью завядания. Последняя в 1,5 раза больше максимальной гигроскопичности. Величину полезной влаги обозначим РПЗ.

Заданное количество влаги можно рассчитать по формуле:

х = С(а + Ь),

где С — доля полезной влаги (при 60% — 0,6, при 40% — 0,4, при 80% 0,8); а — полная влагоемкость; в — максимальная гигроскопичность.

Задание 1. Провести опыт по влиянию засухи на избранную культуру отдельные межфазные периоды по следующей схеме:

Вариант опыта	Влажность почвы в % РПЗ по периодам
	Входы- бутонизация	Бутонизация- цветание	Цветение- налив	Налив- созревание
1 контроль	60	60	60	60
2	40	60	60	60
3	60	40	60	60
4	60	60	40	60
5	60	60	60	40

Повторнось сосудов – 4-5 кратная.

Задание 2. Провести опыт по выявлению повышенного увлажнения на избранную культуру в отдельные межфазные периоды по следующей схеме:

Вариант опыта	Влажность почвы в % РПЗ по периодам
	Входы- бутонизация	Бутонизация- цветание	Цветение- налив	Налив- созревание
1 контроль	60	60	60	60
2	80	60	60	60
3	60	80	60	60
4	60	60	80	60
5	60	60	60	80