8. Контрольные вопросы из смежных дисциплин

нет

9. Методические рекомендации по проведению практического занятия.

Общие методические указания.

□ В ходе занятия при рассмотрении учебных вопросов преподавателем должны использоваться следующие методы обучения:

а) рассказ;

б) показ;

в) объяснение;

г) беседа (контрольно-проверочная).

□ В процессе занятия преподаватель должен проводить контроль исходного уровня знаний и усвоения вопросов, разбиравшихся на занятии.

□ При отработке учебных вопросов преподаватель объявляет учебный вопрос, кратко излагает его сущность, после чего переходит к рассмотрению частных подвопросов. Вопрос ставится перед всей группой. Для ответа преподаватель вызывает желающих или по списку. Если студент отвечает не по существу вопроса, преподаватель может останавливать его и направлять в нужное русло или предлагать студентам поправить выступающего. К опросу привлекается максимальное количество студентов.

□ Контроль усвоения студентами контрольного материала проводится в ходе всего занятия.

□ На занятии необходимо использовать наглядные пособия и учебное медицинское имущество.

Методические указания по вступительному слову.

Преподаватель проверяет наличие студентов, объявляет тему, учебные вопросы, учебные цели, доводит план проведения занятия, подчеркивает актуальность изучаемой темы.

Далее преподаватель выясняет, какие неясные вопросы возникли у студентов при подготовке к занятию. Если они имеются, преподаватель организует их разбор, после чего приступает к рассмотрению учебных вопросов.

Методические указания по отработке учебного вопроса №1

«Задачи, организационно-штатная структура, схема развертывания отдельного медицинского отряда».

В начале преподаватель доводит до студентов актуальность рассматриваемого вопроса.

Затем по вопросу опрашивается несколько студентов.

Преподаватель в случае необходимости уточняет и дополняет ответы

студентов.

Методические указания по отработке учебного вопроса №2 «Задачи, организационная структура и организация работы приемно-эвакуационного отделения».

В начале преподаватель доводит до студентов актуальность рассматриваемого вопроса.

Одному из студентов предлагается рассказать о задачах и организационной структуре приемно-эвакуационного отделения отдельного медицинского отряда. Преподаватель в случае необходимости уточняет и дополняет ответ студента.

Второму студенту предлагается рассказать об организации работы приемно-эвакуационного отделения отдельного медицинского отряда.

Преподаватель в случае необходимости уточняет и дополняет ответы студентов.

Методические указания по отработке учебного вопроса №3 «Задачи, организационная структура и организация работы лечебных отделений (кабинетов) отдельного медицинского отряда».

В начале преподаватель доводит до студентов актуальность рассматриваемого вопроса.

Затем по вопросу опрашивается несколько студентов.

Преподаватель в случае необходимости уточняет и дополняет ответы

студентов.

Методические указания по заключению.

Преподаватель подводит итоги занятия, объявляет оценки, указывает на недостатки по подготовке к занятию, отмечает лучших студентов. Еще раз подчеркивает важность материала данного занятия и темы и дает задание на самостоятельную подготовку к очередному занятию.

Справочный материал.

Учебный вопрос №1. «Задачи, организационно-штатная структура, схема развертывания отдельного медицинского отряда».

На отдельный медицинский отряд возлагаются следующие задачи:

отмобилизование сил и средств в установленные сроки, проведение боевого слаживания личного состава и приведения всех подразделений к готовности выполнения задач по предназначению;

выдвижение, развертывание и организация работы омедо в указанном районе по обеспечению приема, медицинской сортировки, регистрации, оказания раненым и больным первой врачебной, квалифицированной и ранней специализированной медицинской помощи;

лечение до полного выздоровления легкораненых и больных со сроками выздоровления до 7 суток;

временная госпитализация тяжелораненых и тяжелобольных, не подлежащих дальнейшей эвакуации по тяжести состояния (категория нетранспортабельных раненых и больных);

временная изоляция инфекционных больных и пораженных бактериологическим оружием до эвакуации в инфекционный госпиталь (кроме пораженных токсинами);

усиление силами и средствами подразделений омедо по решению начальника медицинской службы соединения медицинских подразделений воинских частей, а также контроль за своевременность и качеством оказания медицинской помощи в медицинских пунктах воинских частей, принятие мер по их выявлению и недопущению;

организация эвакуации и предэвакуационная подготовка раненых и больных из омедо в лечебные организации по назначению;

организация и проведение специальной санитарной обработки раненых и больных, зараженных радиоактивными, отравляющими, высокотоксичными веществами и биологическими средствами, дезактивация, дегазация и дезинфекция обмундирования и доставивших их транспортных средств;

проведение психопрофилактических мероприятий среди личного состава участвующего в боевых действиях в территориальной зоне ответственности;

организация медицинского контроля за условиями военного труда, соблюдением установленных норм и правил размещения, питания, водоснабжения, обитаемости, банно-прачечного обслуживания личного состава вне пунктов постоянной дислокации;

организация и проведение в установленном объеме санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в территориальной зоне ответственности;

организация и проведение медицинской защиты личного состава от поражающих факторов радиационной, химической и биологической природой;

организация и обеспечение защиты, охраны и обороны подразделений омедо;

обеспечение медицинских подразделений воинских частей, действующих в территориальной зоне ответственности медицинским имуществом и техникой;

организация и ведение медицинской разведки в районе дислокации механизированной бригады и на путях эвакуации;

организация и ведение документов военно-медицинского учета и отчетности;

организация и проведение боевой и специальной подготовки личного состава омедо;

участие в сборе, выносе и вывозе раненых с поля боя и очагов массовых санитарных потерь и оказании им первой медицинской помощи, а также эвакуация раненых и больных из медицинских подразделений воинских частей или непосредственно из очагов (районов) массовых санитарных потерь, в омедо, а при возможности и целесообразности в лечебные организации.

Порядок применения омедо и организация его работы определяется начальником отряда в соответствии с указаниями начальника медицинской службы соединения зависит от вида и структуры санитарных потерь, возможностей медицинских подразделений соединений и воинских частей и госпиталей, действующих в районе возникновения санитарных потерь.

Работа омедо по типовому варианту развертывания этапа медицинской эвакуации организуется для оказания квалифицированной и отдельных элементов специализированной медицинской помощи по неотложным показаниям.

В соответствии с организационно-штатной структурой в состав омедо входят:

управление (командование, медицинская часть, финансовая служба, отделение материально-технического обеспечения);

основные подразделения (приемно-сортировочное отделение, хирургическое отделение, отделение анестезиологии и интенсивной терапии, отделение госпитализации (на 50 коек), лаборатория, стоматологический кабинет, рентгеновский кабинет);

подразделения обеспечения (аптека, отделение связи, автомобильный санитарный взвод, взвод обеспечения).