Взаимосвязь научного и художественного творчества:

1. Общее начало — творчество.

2. Эстетические элементы

Если художник, мысля образами, всегда имеет перед собой идеал красоты, то тот же элемент эстетики есть и в творчестве ученого. Творчески одаренному исследователю хорошо проведенный эксперимент доставляет эстетическое наслаждение, поэтому часто приходится слышать: «Это исключительный по изяществу эксперимент».

3. Эмоции удовлетворения от творческого успеха.

4. Явление вдохновения.

Трудности на пути ученого:

1. Большое количество кропотливой, однообразной работы;

2. Наличие своеобразных внутренних конфликтов:

1. Конфликты между творческими замыслами и возможностями их реализации. Например, нет моментов «озарения», не хватает познаний, недостаточно техническое оснащение и т д. Однако конфликты такого рода наименее тягостные. Как правило, творческая натура получает удовлетворение от преодоления трудностей.

2. Конфликты гносеологические, связанные с испытанием на объективность. Дисциплина научного поиска ставит перед ученым жесткое требование: предельная уверенность во всех своих выводах, строжайшая их проверка. А когда в основу поиска кладется одна гипотеза, а не несколько альтернативных, существует опасность привязаться к ней как к единственному ребенку.

3. Конфликты социальные, этические.

Эти конфликты проистекают из взаимоотношений науки и общества. Речь идет о моральной и этической ответственности ученого.