ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

Ростовский филиал Кафедра экономической теории

УТВЕРЖДЕНО

На заседании кафедры

(протокол от 28 декабря 2005 г. № 5)

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ

УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению семинарских занятий

Дисциплина: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Специальность: 080502 «Экономика и управление на предприятии

(таможне)»

Форма обучения: очная

Ростов-на-Дону

2006

Автор-составитель:

Г.В. Пайда., кандидат экономических наук, доцент,

Ответственный за выпуск

В.И. Панченко, кандидат экономических наук, доцент, зав. кафедрой

экономической теории Ростовского филиала РТА

Рецензенты:

Т.Н. Неровня, доктор экономических наук, профессор

В.М. Зепалов, кандидат экономических наук, профессор РГУ

© Рио Ростовского филиала рта, 2006 тематический план

№	Название темы. Формы промежуточного и итогового контроля	Количество часов
		Всего	Аудиторные занятия		Самостоятель-ная работа
			Лекции	Семинары
1	Основные этапы развития экономической науки: экономические учения Древнего Востока, античного мира, средневековья	12	2	2	8
2	Эволюция экономической мысли в период зарождения рыночной экономики и предпринимательства	18	4	2	12
3	Формирование основных направлений современной истории экономической мысли	20	4	4	12
4	Послевоенные экономические теории	20	4	4	12
5	Экономическая мысль в России	20	4	4	12
Итого за семестр		90	18	16	56
Зачет

Самостоятельная работа слушателей. Семинарские занятия.

Тема 1. Основные этапы развития экономической науки: экономические учения древнего востока, античного мира, средневековья

I. Задания для самостоятельной работы

1. Используя рекомендуемую литературу, найти определения следующих понятий: ойкономия (Ксенофонт), «идеальное» государство (Платон), законы товарного обмена (Аристотель), экономика и хрематистика (Аристотель), «справедливая» цена (Фома Аквинский). Представить их в письменном виде.

2. Подготовить доклад на тему: «Аристотель: что лежит в основе обмена?»¹. Продолжительность доклада – 10 мин.

3. Составить конспект фрагмента из работы Аристотеля «Политика», который содержится в источнике № 1 списка дополнительной литературы (ДЛ) на стр. 296 – 303.

II. План семинарского занятия

1. Предмет и метод истории экономических учений.

2. Экономическая мысль Древней Азии, Китая, Индии.

3. Экономические взгляды Ксенофонта, Платона, Аристотеля.

4. Экономические идеи Древнего Рима.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

семинарскому занятию

Для выполнения заданий на самостоятельную работу следует обратиться, прежде всего, к изучению источника № 4 в списке основной литературы (ОЛ). В нем содержится наиболее полное изложение взглядов мыслителей Древнего мира и Средневековья на проблемы экономического развития их времени. Можно также воспользоваться источником № 2 и 3 ОЛ.

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Аникин А.В. Юность науки. – М., 1985. – Гл. 1.

2. Бартенев С.А. История экономических учений. – М., 2004. – Гл. 1.

3. История экономических учений / Под. ред. Автономова В. и др. - М., 2003. – Гл. 1, 2.

4. Реуэль А.Л. История экономических учений. – М., 1972. – Гл. 1-2,

5. Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М., 2004. – Гл. 1-3.

Дополнительная литература:

1. Белоусов В.М., Ершова Т.В. История экономических учений. - Ростов-на-Дону, 1999.

2. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. – М., 1996.

3. Аристотель. Политика. – М.: Мысль, 1997. – С. 44-52.