15) Понятие фонемы. Основные функции фонемы. Позиции фонемы.

Фонема-это минимальная линейная языковая единица, не имеющая собственного значения, но потенциально с ним связанная.

Фонемы представляются в речи аллофонами (звуковыми вариантами)

Функции фонемы

• конститутивная — создание звукового облика значащих единиц языка (со стороны говорящего);

• опознавательная — другая сторона конститутивной, проявляющаяся при рассмотрении со стороны слушающего;

• различительная (дистинктивная) — использование своеобразия фонемного состава значащих единиц для их различения; является следствием конститутивной-опознавательной функции.

Фонема также может выполнять разграничительную функцию, что наблюдается в языках, в которых некоторые фонемы употребляются исключительно на границах значащих единиц.

У фонем выделяются дифференциальные признаки (фонема противопоставляется другим фонемам языка ) и интегральные признаки (фонема появляется в определенном месте, у нескольких фонем общие признаки).

Под позицией понимается совокупность условий, определяющих, какой будет та или иная реализация фонемы. К таким условиям относятся:

• непосредственное фонетическое окружение

• положение относительно начала и конца морфемы, стыка морфем

• положение по отношению к ударению (нахождение в ударном или безударном слоге).

Различаются сильная позиция (позиция максимальной дифференциации - для гласных это ударение), в которой различается наибольшее количество фонем и выступают их основные варианты, и слабые позиции , где некоторые звуковые единицы совпадают в звучании.

Фонемные состав языка определяется по сильной позиции. Слабая позиция - где нейтрализуются слабые признаки.

На основании проверки слабой позиции сильной позиции строиться орфография.

16) Супрасегментные фонетические единицы. Компоненты фразовой интонации.

Суперсегментные единицы, или иначе просодические (от греч. prosodia - припев, ударение) наслаиваются на цепочку сегментов - слогов, слов, фраз, предложений.

Интонация – объединение речи в высказывания. Интонация – обязательный признак устной речи. На письме она в известной мере передаётся знаками препинания. В узком смысле интонация понимается как «движение голосового тона» и совпадает с понятием мелодики речи. Говорят: «вопросительная интонация», «утвердительная интонация» и др. В широком смысле термин «интонация» обозначает сложное явление, представляющее собой совокупность мелодики речи (т.е. повышение или понижение основного тона в пределах высказывания), интенсивности, темпа речи и пауз. В качестве дополнительных составляющих интонации выступают тембр речи (при выражении иронии, сомнения, воодушевления и т.д.) и ритм.

Компоненты интонации:

1)Мелодика – изменение частоты колебаний или частоты голоса.

2)Интенсивность – изменение громкости (к концу высказывания громкость уменьшается).

3)Темп речи – скорость речи (? предложения – постоянен или растет, в ! или повествовальных - падает). Быстрый темп свойствен обычно взволнованной речи, а медленный темп – торжественной.

4)Тембр речи – передает эмоциональное содержание, несет информацию о говорящем.

5)Пауза – это перерыв в речи различной длительности.

а)реальная (по правилам или на границах предложения)

б)психологическая (в середине предложений)

в)хезитации (возникают в спонтанной речи) – заполненные и незаполненные.

Интонация прежде всего является средством разграничения синтаксических единиц, поэтому она подробнее рассматривается в синтаксисе. Из множества типов интонации особенно выделяются интонации повествования, вопроса и восклицания.

Для повествовательной интонации характерно спокойное, ровное произношение всего высказывания. Например: Поздняя осень. Грачи улетели, лес обнажился, поля опустели… (Н. Некрасов).

Вопросительная интонация выражается повышением тона в начале и понижением его к концу высказывания. Например, Куда ты идёшь?, Какой у неё голос?

Восклицательная интонация, наоборот, выражается повышением тона к концу предложения. Например: Какой у неё голос!, Как она танцует! Настоящая весна!

Таким образом, интонация различает предложения разных типов, отражает нейтральное и субъективное отношение к содержанию высказывания, передаёт разнообразные оттенки эмоций.