НЧОУ СПО Утверждаю

Зам.директора по УМР

Сочинский финансово- ____________Г.Е. Фертик

юридический колледж

Одобрена

Цикловой методической

Программа комиссией

Протокол

28.08.2011 от 28.08.2011___________

№ 1___________________

г. Сочи, к/п. Лазаревское

Методические указания и контрольные задания

по дисциплине «Иностранный язык»

для студентов 1 и 2 курса заочной формы обучения

специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения», специальности 030912 «Право организация социального обеспечения», специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах».

Сочи 2011

Методические указания и контрольные задания дисциплины: «Иностранный язык»

Составлена в соответствии

с государственными требованиями к

минимуму содержания и уровню

подготовки выпускников по специальностям

120714,030912, 230115

Негосударственное образовательное

учреждение

Сочинский финансово-

юридический колледж

учебно – методический кабинет

м.п. «_28___» __08___________ 2011 г.

Автор ___________________________________________

Рецензенты: ___________________________________________

______ _____________________________________

Редактор __ __________________________________________

Ответственный за

выпуск _______ ______________________________________

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.Введение ……………………………………………………………………….……. 4

2.Методические указания по изучению тем программы ……………………..……. 5

3.Задания для контрольных работ …………………………………….………….....34

4.Перечень рекомендуемой литературы ……………………………………………75

1. Введение

Учебная дисциплина "Иностранный язык" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения», специальности 030912 «Право организация социального обеспечения», специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» заочной формы обучения.

Обучение иностранному языку в условиях неязыкового вуза заочного отделения предусматривает, прежде всего, приобретение и развитие у студента навыков, позволяющих читать на иностранном языке литературу со словарём по специальности, возможность использовать в своей работе специальную литературу на иностранном языке. А также позволяет обучить студентов использовать иностранный язык как средство коммуникации в различных сферах и ситуациях бытового и делового общения.

Настоящие методические указания должны помочь студенту-заочнику в его самостоятельной работе над приобретением и развитием практических навыков использования иностранного языка.

Студент должен:

Знать:

• общую и специальную лексику; разговорные выражения, необходимые для общения;

• грамматические конструкции, необходимые для составления предложений;

Уметь:

• читать и переводить тексты; отвечать на вопросы и задавать их;

• рассказать о себе, своей семье, своей будущей профессии;

• обсуждать тексты по теме и пересказывать их;

Обучение по дисциплине «Иностранный язык» происходит в соответствии с требованиями «Государственного образовательного стандарта» и «Рабочей программы по иностранному языку».

Контрольные задания по дисциплине «Иностранный язык» студент выполняет каждый семестр в соответствии с учебным планом колледжа. Каждое контрольное задание даётся в десяти вариантах. Вариант контрольного задания, которое студент должен выполнить, указывает преподаватель. Все остальные варианты можно использовать в качестве дополнительного материала для лучшей подготовки к зачёту или экзамену.

2. Методические указания по изучению тем программы тема 1 - Имя существительное (The Noun).

Имя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы: кто это? (Who is this?) или что это? (What is this?) По своему значению имена существительные делятся на собственные (John Black — Джон Блэк, Great Britain — Великобритания) и нарицательные (a table — стол, snow — снег, freedom — свобода). Последние делятся на конкретные (a book — книга) и абстрактные (joy — радость), одушевлённые (a cat — кот) и неодушевлённые (a cup — чашка). Существительные также подразделяются на исчисляемые (a house — дом, houses — дома) и неисчисляемые (bread — хлеб, advice — совет, weather — погода, furniture — мебель и др.). Большинство имён существительных в английском языке употребляется с артиклями.

Основным способом образования множественного числа имён существительных является прибавление окончания -s или -es к форме существительного в единственном числе.

-s	-es
a bag — bags a cat — cats a rose — roses	a glass — glasses a fox — foxes a watch — watches a bush — bushes

Имена существительные, оканчивающиеся на -y с предшествующей согласной, образуют множественное число путём прибавления окончания -es, причём -у меняется на -i. Например, a dictionary — dictionaries.

Но: a boy — boys, a day — days (перед -у стоит гласная). Некоторые имена существительные, оканчивающиеся на -f, -fe, образуют множественное число путём изменения -f на -v и прибавлением окончания -es.

a half — halves a wolf — wolves a wife — wives

Но: roof — roofs, safe — safes.

Ряд существительных образуют форму множественного числа особым образом.

ед. ч.	мн. ч.
man woman foot tooth goose mouse child sheep deer datum phenomenon	men women feet teeth geese mice children sheep deer data phenomena

В современном английском языке существительное имеет два падежа: общий и притяжательный. Существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний, его отношение к другим словам в предложении определяется местом в предложении и смыслом.

The student asked the teacher. Студент спросил преподавателя. The teacher asked the student. Преподаватель спросил студента.

Существительное в притяжательном падеже обозначает принадлежность предмета лицу или другому предмету и служит определением к другому существительному. Притяжательный падеж образуется путём прибавления 's к форме единственного числа существительного и ' к форме множественного числа.

the student's room — комната студента Ann's book — книга Ани the students' room — комната студентов girls' books — книги девочек

Другие значения русских падежей в английском языке передаются сочетанием существительного с предлогом.

to the student — студенту by the student — студентом about the student — о студенте и т.д.