- •1. Культурология как наука: предмет и основные задачи.
- •2. Предпосылки возникновения культурологии.
- •3. Исторический характер представлений о культуре.
- •4. О. Шпенглер. «Закат Европы»: основные идеи произведения.
- •5. Основные вехи в истории становления понятия культуры.
- •6. Понятие культуры в узком (специальном) и широком значении.
- •7. Материальная культура: понятие и основные элементы.
- •8. Духовная культура: понятие и основные элементы.
- •9. Основные формы и сферы.
- •10. Цивилизация: понятие, основные типы.
- •11. Соотношение понятий культуры и цивилизации.
- •12. Функции культуры.
- •13. Основные институты культуры.
- •14. Искусство: понятие и основные виды.
- •15. Культура ранних цивилизаций: исторические рамки, особенности.
- •16. Культура Древнего Египта
- •17. Культура Древней Греции
- •18. Культура Древнего Китая
- •19. Культура Древней Индии
- •20. Культура Древнего Рима
- •21. Культура Византии
- •22. Культура Средневековой Европы.
- •23. Живопись: понятие и основные виды.
- •24. Культура эпохи Возрождения.
- •25. Культура эпохи Просвещения.
- •26. Особенности Европейской культуры XIX века.
- •27. Литература: роды и виды.
- •28. Актуальные проблемы культуры хх века.
- •29. Культура Киевской Руси (с X по XII века).
- •30. Типология культуры. Массовая и элитная культура.
- •31. Культура на Руси в XIII-XIV веках.
- •32. Московский период в развитии русской культуры XV-XVII вв.
- •33. Реформы Петра I в области культуры.
- •34. Культура во 2-oй половине xviIв. Просвещение в России.
- •35. Особенности русской культуры в начале XIX века.
- •36. «Золотой век» русской культуры.
- •37. Русская культура «Серебряного века».
- •38. Советская культура в 20-30-е гг.
- •39. Патриотическая тема в советской военной и послевоенной культуре (40-60-е гг.).
- •40. Культура эпохи «холодной войны». Эпоха подпольного авангарда.
- •41. Актуальные проблемы хх века в русской культуре.
Программные вопросы и темы контрольных работ по дисциплине «Культурология»
1. Культурология как наука: предмет и основные задачи.
Культурология (лат. cultura — возделывание, земледелие, воспитание, почитание; др.-греч. λόγος — мысль, причина) — наука, изучающая культуру, наиболее общие закономерности её развития. В задачи культурологии входит осмысление культуры как целостного явления, определение наиболее общих законов её функционирования, а также анализ феномена культуры как системы. Оформилась в самостоятельную дисциплину культурология в XX веке.
Предмет культурологии — исследование феномена культуры как исторически-социального опыта людей, который воплощается в специфических нормах, законах и чертах их деятельности, передаётся из поколения в поколение в виде ценностных ориентаций и идеалов, интерпретируется в «культурных текстах» философии, религии, искусства, права. Смысл культурологии на сегодняшний день в том, чтобы учить человека на уровне культуры, как её создателя. В зависимости от целей и предметных сфер, уровня знания и обобщения выделяют фундаментальную и прикладную культурологию. Фундаментальная изучает культуру с целью теоретического и исторического познания этого феномена, занимается разработкой категориального аппарата и методами исследования; на этом уровне можно выделить философию культуры. Прикладная, опираясь на фундаментальные знания о культуре, изучает отдельные её подсистемы — экономическую, политическую, религиозную, художественную — с целью прогнозирования, проектирования и регулирования актуальных культурологических процессов.
2. Предпосылки возникновения культурологии.
1. Произошло осознание общественностью кризиса прежней философии культуры, показавшей свою неспособность к осмыслению громадного этнографического материала, накопленного исследователями разных стран, а также возникла потребность в выработке современного понятия «культура» и в осмыслении ее роли в обществе.
2. Формирование культурологии потребовало новой методологии для исследования культуры отдельными культурологическими дисциплинами в целях получения ими адекватного результата и выработки предметного единства, вытекающего из субстанционального понимания культуры.
3. Уже в начале XX в. усилились контакты между различными культурами, что повлекло за собой стремление к унификации культуры, несмотря на ее локальное многообразие.
4. Среди специалистов по исследованию культуры постепенно складывалось понятие о сравнительной культурологии, которая устанавливала бы сходство и различие культур различных локальных областей и континентов.
5. Необходимость в научной дисциплине испытывали государства и правительства; они требовали объективного знания о культуре, чтобы принимать оптимальные управленческие решения для руководства этим мощным социальным феноменом.
6. Необходимость формирования культурологии диктовалась стремлением удовлетворить культурные запросы членов потребительского общества, а также экономическими проблемами современной западной культуры.
7. Общество было заинтересовано в сохранении и развитии культурного наследия, и в среде деятелей культуры появились исследования в русле культурологии, оформлявшиеся в специальную область исследования - «экологию культуры» (Д. Лихачев).
8. Под влиянием неумеренного технократизма, рационализма конца XIX - начала XX в., вызванного НТП, формирование культурологии было своеобразной реакцией гуманитариев, стремившихся ликвидировать конфликт между двумя культурами - технической и гуманитарной (Ч. Сноу) и т.д.