27. Головна функція міфу полягає в тому, щоб

А)ввести слухачів в стан раціонального та логічного міркування;

Б)надати моделі для наслідування в часи здійснення обрядів і взагалі будь-яких значних дій: правила годування і шлюбу, роботи і навчання дітей, мистецтва і науки мудрості;

В)на законодавчому рівні визначити правила та обов’язки всіх членів громади і закріпити в легітимному документі;

Г)протистояти науковому розвитку та технічному прогресу з метою досягнення загального добробуту правителів

28.Віра в Об’явлення надприродної сили чи сил, які вважаються творцями і управителями всесвіту, а також особиста чи інституційована система, що ґрунтується на такій вірі і поклонінні; відчуття зв'язаності, залежності і повинність по відношенню до таємної вищої сили, що дає опору і є гідною поклоніння називається

А)йога

Б)міфологія

В)наука

Г)філософія

Д)релігія

29. Вставте замість пропусків слова «релігія» або «філософія»

ф… ґрунтується на доведенні, а р…. ґрунтується на вірі; р…. діє, передусім, на почуття, емоції (їх догми не можна збагнути розумом), а ф…. орієнтується, насамперед, на інтелект людини, її розум; порівняно з ф…., р….. є більш консервативною формою відображення дійсності, оскільки ґрунтується на незмінних традиційних догматах релігійного вчення.

30. Вставте замість пропусків слова «релігія» або «філософія»:

Мета ф….. теоретична – всеохопне знання, завершеність інтелектуального погляду. Мета р…. є практична – задоволення життя. ф…… виростає з раціональної потреби у істині, …р.. виникає з потреб серця і волі. Прагнення людини співіднести себе практичним чином до сили поза нею, але яка є для неї і діє заради її добра, є суттєвою ознакою будь-якого прояву р…..

31. Вставте замість пропусків слова «релігія» або «філософія»:

ф…. є більш всеохопна, ніж р…., бо вона включає р….. як одну зі своїх проблем. Відмінність між ними у тому, що у ф…. люди намагаються грунтувати свої переконання на критичному міркуванні і детально дослідженому доказі, а не на таких факторах як посилання на традицію чи певний священний авторитет. р…. намагається навернути людей до набору переконань уже встановлених традицією, а не критично обміркували їх.

32. Система знань, яка намагається змоделювати обєктивну реальність; система набування знання, що грунтується на раціональному методі; систематично отримане знання, яке піддається перевірці і включає здійснення емпіричних спостережень, висунення гіпотез для пояснення цих спостережень, і тестування цих гіпотез дійсними і надійними шляхами; чиєю метою є опис, пояснення і прогноз процесів і явищ дійсності, що складають предмет її вивчення, на основі законів, що відкриваються нею, називається

А)магія

Б)міфологія

В)наука

Г)філософія

Д)релігія

33. Вставте замість пропусків слова «мудрість» або «знання»:

Філософ це людина чиєю першочерговою ціллю в житті є прагнення м…., а науковець прагне перш за все …з..

з….. стосується знання фактів, важливих чи неважливих (напр. Україна отримала незалежність в 1991 році; Варшава є більшим містом, ніж Львів), конкретних чи загальних. З іншої сторони, м…, передбачає наявність широкого чи загального погляду на речі, такого, що людина не лише знає деякі факти, але також розуміє як вони повязані один з одним.

Той хто шукає …з.. запитує «Що трапилось?» чи «Що ти робиш?», тоді як той хто шукає м…. питає «Чому?». Спитати «Чому?» це спитати про те як подія чи дія може бути зрозуміла як особливий приклад певних більш загальних принципів.

34. Вставте замість пропусків слова «наука (наукові)» або «філософія (філософські)»:

1) у ф…. нема загальноприйнятих результатів, нема того що можна було б знати зі всією визначеністю і чим можна було б оволодіти. Тоді як н… досягла достовірного та загальновизнаного знання. Те що визнається всіма і спирається на несуперечливі докази, стає н…. знанням і перестає бути ф…..

2) в той час як н…. дослідження ведуться по окремим предметам, знати про які кожному не обовязково, ф…. має справу з буттям у цілому, яке має відношення до людини як людини, а також з істиною, яка захоплює більше, ніж будь-яке н…. пізнання.

3)на відміну від н…. для ф….. не характерний прогрес.