- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Современный русский язык. Фонетика»
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах).
- •Содержание дисциплины
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •1. Домашние задания (предполагаются по всем темам практических занятий):
- •2. Самостоятельные работы:
- •3. Контрольные работы:
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Литература
- •Основная литература
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная
- •Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов
- •9. Приложение к учебно-методическому комплексу дисциплины «Современный русский язык. Фонетика»
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •9.2. Методические указания для студентов
- •9.3. Вопросы к экзамену по фонетике
-
Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах).
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы, 96 часов.
Раздел дисциплины, содержание |
Объем часов (по видам работы) |
||||||||
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа студентов |
||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
||||||
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Другие виды занятий |
СРСЭ |
Индивидуальные задания |
Другие виды СРС |
|||
|
96 |
18 |
36 |
|
|
43, 1 – экз 10 – СРС 32 - СРСЭ
|
32 |
4 |
6 |
Фонетика: предмет и задачи курса, основные понятия и термины. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
Специфика фонетической системы русского языка. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
Знаки фонетической транскрипции. Основные нормы современного русского литературного произношения. |
4 |
|
4 |
|
|
2 |
3 |
1 |
|
Артикуляционный аспект характеристики гласных и согласных звуков. |
8 |
4 |
4 |
|
|
2 |
3 |
|
|
Система гласных фонем современного русского языка. |
3 |
1 |
2 |
|
|
2 |
3 |
|
|
Система согласных фонем современного русского языка. |
3 |
1 |
2 |
|
|
2 |
3 |
|
|
Фонематические чередования. |
12 |
4 |
8 |
|
|
2 |
3 |
|
2 |
Русская интонация. |
4 |
2 |
2 |
|
|
2 |
3 |
|
|
Суперсегментные единицы языка. Фонетическое слово. Речевой такт. Фраза. Понятие о слоге и слогоделении. |
6 |
2 |
4 |
|
|
2 |
3 |
1 |
|
Русская графика. Слоговой принцип русской графики. |
2 2 |
|
2 2 |
|
|
2 |
3 |
1 |
2 |
Русская орфография и ее принципы.
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
3 |
1 |
2 |
Формы промежуточного контроля - самостоятельные, лабораторные и контрольные работы, тесты.
Форма итогового контроля – экзамен.