- •Тема 1. Антропогенез
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 2. Антропосоциогенез
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 3. Социогенез и его этапы
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 4. Разложение первобытного общества и возникновение цивилизации
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 5. Духовная культура в первобытную эпоху
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 6. Додинастический период истории Египта. Древнее царство (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 7. Египет в период Среднего и Нового царства (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 8. Позднее царство в истории Египта
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 9. Культура Древнего Египта
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 10. Месопотамия во II тыс. До н.Э.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 11. Месопотамия в I тыс. До н.Э. Ассирийская и Нововавилонская державы.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 12. Хеттское государство (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания
- •Тема 13. Культура народов древней Передней Азии
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 14 «Мировая» Персидская держава в VI – IV вв. До н.Э. (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 15. Возникновение и распад общеиндийской державы (вторая половина I тыс. До н.Э.) (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 16. Культура Древней Индии
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 17. Возникновение первых государственных образований в Китае. Шан – Инь и Чжоу.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 18. Первое централизованное государство в Китае – империя Цинь.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 19. Империя Хань в III в. До н.Э. – III в. Н.Э. (2 занятия)
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 20. Культура древнего Китая.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
- •Тема 21. Древние цивилизации Центральной Америки.
- •Источники:
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Методические указания.
Источники:
История Древнего Востока. Тексты и документы: Учебное пособие / Под ред. В.И. Кузищина. – М.: Высшая школа, 2002.
Учебная литература:
Васильев Л.С. Всеобщая история. Т.1. Древний Восток и античность. Учеб.пособие для студ.вузов. - Высшая школа, 2007.
История Древнего Востока.(Учебник для студентов вузов. / Под ред. В.И. Кузищина. М.: Высшая школа,2007.
Дополнительная литература:
Большаков А.О. Представление о Двойнике в Египте Старого царства // Вестник древней истории. – 1987. – № 2.
Васильев Л.С. История религий Востока. – М., 1988.
Жак К. Египет великих фараонов. – М., 1992.
Замаровский В. Их Величества пирамиды. Пер. со словац. – М., 1981.
Картер Г. Гробница Тутанхамона. – М., 1959.
Кормышева Э.Е. Религия Куша. – М., 1984.
Коростовцев М.А. Религия Древнего Египта. – М., 1976.
Котрелл Л. Во времена фараонов. – М., 1982.
Коцейовский А.Л. Тексты пирамид. Т. 1. Одесса, 1917 // Записки Новороссийского университета. Ист.-фил. ф-т. 1918. Т. 14.
Культура Древнего Египта. – М., 1976.
Лирика древнего Египта / Пер. А. Ахматовой и В. Потаповой; Сост. И.С. Кацнельсон. – М., 1965.
Матье М.Э. Древнеегипетские мифы. – М., Л., 1956.
Матье М.Э. Избранные труды по мифологии и идеологии Древнего Египта. – М., 1996 («Исследование по фольклору и мифологии Востока»).
Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. – М., 1961.
Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. – М., 1970.
Павлова О.И. Амон Фиванский: Ранняя история культа. – М., 1984.
Перепелкин Ю.Я. Кэйе и Семнех-ке-Рэ: К исходу солнцепоклоннического переворота в Египте. – М., 1979.
Плутарх. Об Асирисе и Исиде // ВДИ. – 1977. – №№ 3 – 4.
Повесть о Петеисе III: Древнеегипетская проза / Пер. и комм. М.А. Коростовцева. – М., 1977.
Религии Древнего Востока. – М., 1995.
Сказки и повести Древнего Египта / Пер. и комм. И.Г. Лившица. – Л., 1979 («Литературные памятники»).
Токарев С.А. Религии в истории народов мира. – М., 1986.
Тураев Б.А. Египетская литература. Т. 1. – М., 1920.
Фараон Хуфу и чародеи: Сказки, повести, поучения Древнего Египта / Пер. и комм. И.С. Кацнельсона. – М., 1958.
Шампольон Ж.-Ф. О египетском иероглифическом алфавите. – М., 1950.
Методические указания.
Перед тем как приступить к подготовке ответа на первый вопрос ознакомьтесь с историей дешифровки древнеегипетской письменности, обращая внимание на трудности, которые были связаны с ее специфическими чертами. При изучении памятников литературы важно проследить, как в художественные произведения включались действительные события, явления природы, особенности географической среды, общественных и политических отношений.
При работе над вторым вопросом Вы должны будете выявить по источникам следующие важные моменты: особенности древнеегипетской религии, местные культы, обожествление фараонов, храмы и жречество, влияние египетской религии на Библию и христианство, основные образы и сюжеты египетской мифологии.
Во время подготовки ответа на третий вопрос помимо научной литературы следует обязательно использовать наглядный материал из учебных и научных публикаций или из рекомендуемых интернет-ресурсов, что позволит получить более полное представления об основных чертах древнеегипетского искусства.
При работе над последним пунктом семинарского занятия проследите зависимость развития основных отраслей естественнонаучных знаний древних египтян (медицина, математика, астрономия и т.д.) от особенностей их экономической и религиозной жизни, для чего следует заполнить таблицу:
Отрасль научного знания |
Естественная предпосылка развития |
|
|