Учебная литература:

Клейменов А.А. История первобытного общества: Учебно-методическое пособие. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2009.

Першиц А.И., Монгайт А.Л., Алексеев В.П. История первобытного общества. – М., 2006.

Дополнительная литература:

Алексеев В. П. География человеческих рас.– М., 1974.

Алексеев В. П. Становление человечества.– М., 1984.

Андреев И. Л. Происхождение человека и общества.– М., 1982.

Анисимов А. Ф. Исторические особенности первобытного мышления. – Л., 1971.

Бунак В. В. Происхождение речи по данным антропологии // Происхождение человека и древнее расселение человечества.– М., 1957.

Возникновение человеческого общества. Палеолит Африки / Под ред. П. И. Борисковского.– М., 1977.

Зубов А.А. Становление и первоначальное расселение рода Homo. – СПб., 2011.

Ковалевский М. М. Очерк происхождения и развития семьи и собственности.– М., 1939.

Косвен М. О. Семейная община и патронимия.– М., 1963.

Леонтьев А. А. Возникновение и первоначальное развитие языка.– М., 1963.

Линдблат Я. Человек – ты, я и первозданный.– М., 1991.

Мейер Р. Предыстория человечества / Пер. с англ. Н. Иосилевич.– М., 2006.

Семенов Ю. И. Происхождение брака и семьи.– М., 1977.

Спиркин А. Т. Мышление и речь .– М., 1958.

Файнберг Л. А. У истоков социогенеза.– М., 1980.

Чебоксаров Н. Н. Народы, расы, культуры.– М., 1985.

Методические указания

Целью семинарских занятий является рассмотрение процесса становления человека как существа общественного.

Во время подготовки ответа на первый вопрос изучите основные существующие в науке теории возникновения и развития мышления и речи, выявите слабые и сильные стороны каждой из них. Определите соотношение этих теорий с данными антропологии.

Составление ответа на второй вопрос начните с характеристики расового состава человечества. Проанализируйте моноцентрическую и полицентрическую теории расогенеза, выделите ту из них, которую считаете более убедительной и аргументируйте свою точку зрения, опираясь на данные археологии, антропологии и генетики.

При изучении развития брачно-семейных отношений определите зависимость этого процесса от уровня развития производительных сил и механизмов социального регулирования. Большое значение имеет привлечение этнографических материалов.

Тема 3. Социогенез и его этапы

1. Праобщина как стадия развития человеческого общества. Человеческое стадо и праобщина неандертальцев.

2. Раннеродовая община как стадия развития человеческого общества.

3. Позднеродовая община. «Неолитическая революция».

Учебная литература:

Клейменов А.А. История первобытного общества: Учебно-методическое пособие. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2009.

Першиц А.И., Монгайт А.Л., Алексеев В.П. История первобытного общества. – М., 2006.

Дополнительная литература:

Алексеев В. П. Становление человечества.– М., 1984.

Амирханов Х. А. Зарайская стоянка.– М., 2000.

Андреев И. Л. Происхождение человека и общества.– М., 1982.

Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества. – Л., 1979.

Возникновение человеческого общества. Палеолит Африки / Под ред. П.И. Борисковского. – М., 1977.

Кабо В. Г. Первобытная доземледельческая община.– М., 1978.

Ламберт Д. Доисторический человек.– Л., 1991.

Массон В. М. Палеолитическое общество Восточной Европы.– СПб., 1996.

Морган Л. Г. Древнее общество.– М.-Л., 1939.

Семенов Ю. И. Как возникло человечество.– М., 1966.

Файнберг Л. А. У истоков социогенеза.– М., 1980.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и го­сударства // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения.– Т. 21.