- •Оглавление
- •2.2. Учебно-тематический план лекций и практических занятий
- •2.2.1. Перечень тем лекций и практических занятий
- •2.2.2. Учебно-тематический план лекций и практических занятий
- •2.2.3. Учебно-тематический план лекций и практических занятий
- •2.3. Цель изучения дисциплины, требования к уровню освоения программы
- •2.4. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет и методы статистики
- •Тема 12. Статистика труда
- •Тема 13. Статистика национального богатства
- •Тема 14. Статистика результатов экономической деятельности
- •Тема 15. Статистика издержек производства и обращения
- •Тема 16. Статистика макроэкономических показателей
- •Тема 17. Статистика финансов
- •Тема 18. Статистика уровня жизни населения
- •3. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических занятий
- •Раздел I. Общая теория статистики
- •Тема 1. Предмет и методы статистики План лекции:
- •1. Понятие статистики. Статистика как общественная наука.
- •2. Объект и предмет статистики.
- •3. Методы статистики.
- •Тема 2. Организация статистики в российской федерации План лекции:
- •1. Структура органов государственной статистики.
- •2. Функции Федеральной службы государственной статистики.
- •3. Официальные издания Федеральной службы государственной статистики.
- •Тема 3. Этапы статистического исследования План лекции:
- •1. Источники статистической информации. Понятие и этапы статистического исследования.
- •2. Статистическое наблюдение.
- •3. Сводка и группировка статистических данных.
- •4. Анализ статистической информации.
- •Тема 4. Выборочное наблюдение План лекции:
- •1. Понятие о выборочном наблюдении.
- •2. Генеральная и выборочная совокупности.
- •3. Виды выборки.
- •4. Ошибки выборочного наблюдения.
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины План лекции:
- •1. Понятие статистического показателя.
- •2. Абсолютные величины.
- •3. Относительные величины.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 6. Средние величины План лекции:
- •1. Понятие средней величины.
- •2. Виды средних величин.
- •3. Основные свойства средней арифметической величины.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 7. Ряды распределения План лекции:
- •1. Понятие и виды рядов распределения.
- •2. Основные показатели вариационного ряда распределения.
- •3. Графическое изображение вариационных рядов.
- •4. Показатели вариации.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 8. Ряды динамики План лекции:
- •1. Понятие и виды рядов динамики.
- •2. Основные показатели ряда динамики.
- •3. Выравнивание рядов динамики.
- •4. Интерполяция и экстраполяция в рядах динамики.
- •5. Статистическое изучение сезонности.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 9. Индексы План лекции:
- •1. Понятие индексов.
- •2. Классификация индексов.
- •3. Индивидуальные и общие индексы.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 10. Статистическое изучение связей между явлениями План лекции:
- •1. Виды связей между явлениями.
- •2. Задачи исследования связей между явлениями.
- •3. Методы выявления корреляционной связи.
- •4. Показатели тесноты связи.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Раздел II. Социально-экономическая статистика
- •Тема 11. Статистика населения План лекции:
- •1. Население как объект изучения статистики.
- •2. Определение численности населения и его плотности.
- •3. Основные группировки населения.
- •4. Естественное движение населения.
- •5. Механическое движение населения.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 12. Статистика труда План лекции:
- •1. Статистика занятости и безработицы.
- •2. Численность и состав работников предприятия.
- •3. Показатели движения работников предприятия.
- •4. Статистика рабочего времени.
- •5. Статистика производительности труда.
- •6. Статистика оплаты труда.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 13. Статистика национального богатства План лекции:
- •1. Понятие и концепции определения национального богатства.
- •2. Понятие, классификация и виды оценки основных фондов.
- •3. Показатели состояния и движения основных фондов.
- •4. Показатели использования основных фондов.
- •5. Статистика оборотных фондов.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 14. Статистика результатов экономической деятельности План лекции:
- •1. Измерение результатов экономической деятельности.
- •2. Статистика промышленной продукции.
- •3. Статистика продукции сельского хозяйства.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 15. Статистика издержек производства и обращения План лекции:
- •1. Понятие себестоимости продукции. Структура себестоимости.
- •2. Изучение динамики себестоимости.
- •Общие индексы средней себестоимости:
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 16. Статистика макроэкономических показателей План лекции:
- •1. Система национальных счетов.
- •2. Основные макроэкономические показатели.
- •3. Методы расчета валового внутреннего продукта.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 17. Статистика финансов План лекции:
- •1. Статистика государственных финансов.
- •2. Статистика налогов и налогообложения.
- •3. Статистика денежного обращения.
- •4. Статистика банковской деятельности.
- •5. Статистика фондового рынка.
- •6. Статистика страхования.
- •7. Статистика финансов предприятий и организаций.
- •8. Статистика цен и инфляции.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •Тема 18. Статистика уровня жизни населения План лекции:
- •1. Понятие уровня жизни населения. Система показателей статистики уровня жизни населения.
- •2. Показатели доходов населения.
- •Показатели доходов населения:
- •3. Показатели расходов и потребления населением материальных благ и услуг.
- •4. Показатели дифференциации доходов населения, уровня и границ бедности. Показатели дифференциации доходов населения:
- •5. Обобщающие показатели уровня жизни населения.
- •Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
- •4. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •1. Примерная тематика контрольных работ
- •2. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Требования, предъявляемые к контрольной работе
- •2.2. Структура контрольной работы
- •2.3. Оформление контрольной работы
- •Контрольная работа
- •«Сущность и проблемы оценки национального богатства страны»
- •«Статистика»
- •5. Вопросы для подготовки к зачету/экзамену (примерный перечень*)
- •Раздел I. Общая теория статистики
- •Раздел II. Социально-экономическая статистика
- •6. Методические рекомендации для преподавателей
- •7. Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методический комплекс Издается в авторской редакции Подписано в печать ___.12.08
- •450057, Г. Уфа, ул. Цюрупы, 6
3. Графическое изображение вариационных рядов.
Анализ вариационных рядов распределения можно наглядно проводить на основе их графического изображения. Для этой цели строят полигон, гистограмму, кумуляту и огиву распределения.
Полигон распределения используется для графического изображения дискретного вариационного ряда.
Гистограмма – столбиковая диаграмма, которую строят для графического изображения интервального вариационного ряда.
Кумулята представляет собой графическое изображение ряда накопленных частот.
Если при графическом изображении вариационного ряда в виде кумуляты оси поменять местами, то получится огива.
Мода и медиана могут быть определены графически: мода в дискретном ряду – по полигону распределения, в интервальном ряду – по гистограмме; медиана – по кумуляте.
4. Показатели вариации.
Для характеристики размера и интенсивности вариации изучаемого признака в совокупности используются показатели вариации:
Показатель вариации |
Формула |
|
простая |
взвешенная |
|
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
Задачи для практического занятия и самостоятельного решения
Задача 1. При обследовании 45 семей работников фирмы установлено следующее количество членов семьи: 3, 2, 6, 3, 4, 1, 5, 4, 2, 3, 5, 4, 2, 4, 1, 3, 6, 4, 3, 5, 2, 5, 4, 6, 3, 5, 4, 5, 3, 2, 4, 3, 5, 1, 4, 3, 4, 6, 2, 5, 3, 4, 5, 4, 2.
Сгруппируйте семьи по количеству членов и постройте дискретный ранжированный вариационный ряд распределения.
Определите моду и медиану для количества членов семьи в обследованной совокупности семей работников фирмы.
Изобразите на графике полученный ряд распределения семей.
Задача 2. Работа автотранспортного предприятия за день характеризуется следующими данными:
Грузооборот, т-км |
100- 120 |
120- 140 |
140- 160 |
160- 180 |
180- 200 |
200- 220 |
220- 240 |
Число автомобилей |
4 |
5 |
8 |
13 |
9 |
7 |
4 |
Определите моду и медиану для грузооборота автомобиля; рассчитайте все показатели вариационного ряда.
Задача 3. Известны данные о дневной выручке продавцов универмага:
Дневная выручка, ден. ед. |
200-400 |
400-600 |
600-800 |
800-1000 |
1000-1200 |
Число продавцов, чел. |
15 |
35 |
79 |
46 |
25 |
Определите для данного универмага:
-
среднюю дневную выручку на одного продавца;
-
основные характеристики данного ряда распределения продавцов по величине дневной выручки;
-
моду и медиану для дневной выручки продавца;
-
показатели вариации.
Задача 4. Рабочие завода по стажу работы на данном предприятии распределяются следующим образом:
Стаж работы, лет |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Число рабочих, чел. |
8 |
12 |
20 |
31 |
43 |
32 |
25 |
13 |
10 |
6 |
Вычислите показатели вариации стажа работы рабочих на предприятии:
-
размах вариации;
-
среднее линейное отклонение;
-
дисперсию;
-
среднее квадратическое отклонение;
-
коэффициент вариации. Сделайте выводы.
Задача 5. Имеются данные о распределении магазинов города по товарообороту (тыс. руб.):
Группы магазинов по товарообороту |
50-60 |
60-70 |
70-80 |
80-90 |
90-100 |
100-110 |
110-120 |
120-130 |
Число магазинов |
10 |
16 |
20 |
30 |
40 |
44 |
24 |
16 |
Рассчитайте моду и медиану для товарооборота магазина. Представьте вариационный ряд распределения графически.
Задача 6. Известны данные о поголовье коров в фермерских хозяйствах района:
Поголовье коров, голов |
20-40 |
40-60 |
60-80 |
80-100 |
Свыше 100 |
Число хозяйств |
4 |
10 |
18 |
15 |
3 |
Вычислите:
-
среднее поголовье коров на одно фермерское хозяйство;
-
основные показатели вариационного ряда;
-
показатели вариации;
-
показатели формы распределения (показатели асимметрии и эксцесса). Сделайте выводы.
Представьте графически данный ряд распределения, построив гистограмму и кумуляту.