Крымский факультет

Специальность «Психология»

«Физическое воспитание» Семестр _____________

«Физическая реабилитация»

Учебная дисциплина: «Педагогика»

Модульный контроль II

Вариант 13

1. Метод научно-педагогического исследования. Определение и суть.

2. Сила мотивации и её влияние на успешность учебной де­ятельности.

3. Способствует ли формированию коллектива – «Прочное авторитарное руководство»?

Утверждено на заседании кафедры психологии и

гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.

Зав.каф._____________ Свириденко И.О. ст. преподаватель _______________ Феуерман В.В.

ЗАПОРОЖСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Крымский факультет

Специальность «Психология»

«Физическое воспитание» Семестр _____________

«Физическая реабилитация»

Учебная дисциплина: «Педагогика»

Модульный контроль II

Вариант 14

1. Педагогический эксперимент. Определение и суть.

2. Социальная функция семьи. Дайте краткую характеристику.

3. Способствует ли формированию коллектива – «Целенаправленная совместная деятельность»?

Утверждено на заседании кафедры психологии и

гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.

Зав.каф._____________ Свириденко И.О. ст. преподаватель _______________ Феуерман В.В.

ЗАПОРОЖСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Крымский факультет

Специальность «Психология»

«Физическое воспитание» Семестр _____________

«Физическая реабилитация»

Учебная дисциплина: «Педагогика»

Модульный контроль II

Вариант 15

1. Теоретические методы педагогического исследования. Кратко характеристику.

2. Эмоциональ­ная и рекреативная функции семьи.

3. Способствует ли формированию школьного коллектива – «Знание педагогом теории управления коллективом»?

Утверждено на заседании кафедры психологии и

гуманитарных дисциплин. Протокол № __ от «___»_______________20__ г.

Зав.каф._____________ Свириденко И.О. ст. преподаватель _______________ Феуерман В.В.