- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Бороздина, г.В. Психология делового общения [Текст]: учебник / г. В. Бороздина. – м.: Инфра-м, 2009. Гр
- •Титова, л. Г. Деловое общение [Текст]: учебник / л. Г. Титова. – м.: Юнити, 2006. Гр
- •Тематический обзор*
- •1 Этика
- •1.1 Деловая этика
- •1.2 Профессиональная этика
- •1.3 Управленческая этика: понятие, принципы и значение
- •1.4 Служебный этикет
- •1.5 Принципы и нормы нравственного поведения руководителя
- •2 Деловое общение
- •2.1 Понятие, структура, виды и содержание
- •2.2 Виды и формы делового общения
- •2.2.1 Деловая беседа как основная форма делового общения
- •2.2.2 Деловое совещание
- •2.2.3 Публичные выступления
- •2.3 Деловая риторика
- •2.4 Этика решения спорных вопросов, конфликтных ситуаций
- •2.4.1 Спор
- •2.4.2 Конфликтные ситуации
- •2.5 Невербальные особенности в процессе делового общения
- •2.5.1 Кинесические особенности невербального общения (жесты, позы, мимика)
- •2.5.2 Проксемические особенности невербального общения
- •2.5.3 Визуальный контакт
- •2.5.4 Психологические и паралингвистические особенности невербального общения
- •2.5.5 Межнациональные различия невербального общения
- •2.6 Речевой этикет
- •2.7 Дистантное общение: телефон, телекс, факс
- •2.8 Имидж делового человека
- •2.8.1 Модели поведения
- •2.8.2 Тактика общения
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Восстановите пропущенные элементы в схеме:
- •2. Определите, какие из приведенных ниже речевых штампов относятся к соответ-ствующим этапам проведения деловой беседы, а какие нет:
- •3. Найдите обобщающие слова для следующих средств общения:
- •4. Исключите лишнее слово:
- •5. Вычеркните лишнее:
- •6. Решите тест “Речевые барьеры при общении”:
- •Глоссарий
- •Деловое общение юнита 1
2.3 Деловая риторика
Грамотность, логичность и эмоциональная окраска речи являются обязательными условиями любого делового общения. Деловые люди должны владеть техникой непосредственного контакта как на индивидуальном, так и на массовом уровне и уметь обращаться со словом. Практически достичь этого можно только при хотя бы приблизительном знакомстве с деловой риторикой. Деловая риторика ориентирована на то, чтобы ознакомить деловых людей с техникой исполь-зования слова.
Деловая риторика предполагает прежде всего учет факторов, существенно влияющих на коммуникативное общение.
Первый фактор – это учет состава аудитории, т.е. того, что характеризует ее культурно-образовательные, национальные, возрастные и профессиональные особенности.
Второй фактор предполагает учет содержания и характера самого выступления. Следует отметить, что недопустимы авторитарный тон и безапелляционность высказываний. Необходимо проявлять доверие к людям, советоваться с ними в процессе выступления.
Третий фактор требует объективной самооценки оратором своих личностно-деловых качеств, компетентности в тех вопросах, которые затронуты в выступлении. Важно не переоценивать и не занижать свою подготовленность.
Условно выделяют следующие виды коммуникационного общения: менторский – поучительно-назидательный; одухотворяющий – возвышающий людей, вселяющий в них веру в свои духовные силы и личностные качества; конфронтационный – вызывающий у людей желание возражать, не соглашаться; информационный – ориентированный на передачу слушателям определенный информации, восстановление в их памяти каких-либо сведений.
Деловым людям следует стремиться всячески избегать менторского тона при общении, а также того, чтобы по мере профессиональных успехов у них в голосе не появились поучительно-назидательные нотки. При общении не должно быть никакой позы, никакого проявления своего интеллектуального превосходства над людьми, игнорирования их реакции на излагаемую информацию.
Информационная манера коммуникативного общения не пользуется популярностью у деловых людей. Они чаще всего прибегают к одухотворяющей манере общения, а в отдельных случаях используют конфронтационную манеру, как прием активизации внимания слушателей, помогая втягивать их в обсуждение проблемы.
В деловой риторике используются следующие принципы речевого воздействия: доступ-ность, ассоциативность, экспрессивность и интенсивность.
Используя принцип доступности, необходимо учитывать культурно-образовательный уровень слушателей, их жизненный и производственный опыт. Никогда не следует забывать, что многие люди слышат именно то, что хотят слышать. Прав был великий учитель риторики в Древнем Риме И.Ф. Квинтилиан, когда говорил: “То, что оскорбляет уши, не может проникнуть в душу человека”. Необходимо принимать во внимание социально-психологическое расслоение каждой аудитории. Для повышения доступности деловой риторики весьма эффективен прием, заключающийся в сообщении малоизвестной информации (новизна и оригинальность), а также в сочетании разнохарактерных сведений и доказательстве их достоверности.
Принцип ассоциативности связан с вызовом сопереживаний и размышлений у слушателей путем обращения к их эмоциональной и рациональной памяти. Для вызова соответствующих ассоциаций используются такие приемы, как аналогия, ссылка на прецеденты, образность высказываний.
Принцип экспрессивности находит свое выражение в эмоционально-напряженной речи выступающего, его мимике, жестах и позе, свидетельствующих о полной самоотдаче. Страстность, неподдельная радость или грусть, сострадание – все это конкретные формы экспрессивности.
Принцип интенсивности можно охарактеризовать посредством изменения темпа подачи информации выступающим. Различная информация и разные люди нуждаются в дифференциро-ванном темпе изложения и усвоения речи. Следует учитывать темперамент людей, их подготов-ленность к восприятию конкретного вида информации. В связи с этим важны умение выступаю-щего ориентироваться в настроении аудитории; способность аудитории работать в определенном информационном клише; умение выступающего предлагать аудитории необходимый скоростной режим усвоения информации.
Деловые люди должны уметь пользоваться риторическим инструментарием, т.е. набором следующих коммуникационных эффектов: эффектом визуального имиджа, эффектом первых фраз, эффектом аргументации, эффектом квантового выброса информации, эффектом интонации и паузы, эффектом художественной выразительности и эффектом релаксации.
Эффект визуального имиджа основывается на впечатлении о внешнем виде выступающего. Это имеет существенное значение для его приятия или неприятия аудиторией. Первое впечатление имеет непосредственное отношение к складывающейся у аудитории симпатии или антипатии к выступающему еще до того, как он начал говорить. Привлекательный внешний вид, элегантная манера общения, доброжелательный открытый взгляд – все это оказывает на людей позитивное воздействие до начала речи выступающего.
Эффект первых фраз – это первоначальное впечатление у слушателей от стоящего перед ними оратора, сложившиеся на основе информации, полученной в начале речи. Главным крите-рием эффекта первых фраз является заключенная в них интересная информация. Она может быть известной, но поданной в новой интерпретации, сопровождаемой оригинальными примерами. Очень важно при подготовке к выступлению выявить основные социально-психологические слои аудитории, для которых характерны определенные настроения и ожидания, а также особенности эмоционального склада. Именно поэтому следует иметь словесные заготовки – набор первона-чальных фраз, ориентированных на те социально-психологические слои, которые преобладают в аудитории.
Эффект аргументации основан на логике выступления, которая придает ему обоснованность и убедительность. Если логика – это внутренняя организация речи, то ее внешней стороной выступает теоретическая и эмпирическая аргументация. К теоретической аргументации относятся научные положения, концепции и гипотетические суждения, а к эмпирической – конкретный эмпирический факт, цифровые показатели и статистические данные.
Эффект квантового выброса информации является одним из самых действенных ритори-ческих приемов, направленных на поддержание внимания аудитории. Он основан на заранее продуманном распределении по всему речевому полю новых мыслей и аргументов, а также периодической интерпретации сказанного ранее.
Выступающему следует уметь пользоваться и таким риторическим приемом, как эффект паузы. Пауза облегчает дыхание, дает возможность сообразить, к какой мысли следует перейти дальше. Короткая пауза перед кульминационным моментом речи и после - один из способов для выделения фрагмента речи. Пауза также оттеняет наиболее существенные слова.
Эффект художественной выразительности связан с умением грамотно строить предло-жения. Искусство речи - это умение свободно использовать литературное богатство языка.
Чем сложнее выступление, тем большие усилия приходится прилагать слушателям для кон-центрации своего внимания. В помощь им в столь нелегкой работе предлагает эффект релаксации, цель которого - снять эмоциональную напряженность.
Классический риторический прием для достижения этой цели - юмор. Благодаря юмору создается естественная пауза для отдыха интеллекта, что помогает “перезарядить” его новой эмоциональной энергией.
