МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра социологии утверждаю

П

роректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

________________ В.И. Малюк

« 10 » мая 2011 г.

Р

ег. № 4726

Рабочая программа

дисциплины

Социология и психология управления

ГСЭ.В.03

220701 – Менеджмент высоких технологий

ГСЭ. В. 06

080103 – Национальная экономика

080105 – Финансы и кредит

080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит

080116 – Математические методы в экономике

080111– Маркетинг

080301– Коммерция

080401– Товароведение

080502 – Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

080504 – Государственное и муниципальное управление

080506– Логистика

080507 - Менеджмент организации

ОПД.Ф.07

080505 – Управление персоналом

ОПД.Р.02

040201 – Социология

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа составлена на основе требований Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к уровню подготовки выпускника и в соответствии с рабочими учебными планами по направлениям подготовки и специальностям университета, утвержденными ректором СПбГИЭУ 31.08.2003 года (с изменениями, приказ от 31.05.2006 г. № 1-158).

СОСТАВИТЕЛИ

д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян

канд. соц. наук, доц. М.Б. Перфильева

НАУЧНЫЙ РЕДАКТОР

д-р соц. наук, проф. С.С. Бразевич

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры социологии

«15» марта 2011 г., протокол № 9

ОДОБРЕНО

Научно-методическим советом университета

«29» марта 2011 г., протокол № 5

1. Цели и задачи дисциплины

   1. Цель дисциплины:

- дать студентам теоретические знания о психологических и социологических факторах повышения эффективности управления.

- научить будущих менеджеров правильно понимать и объяснять реальное поведение человека в системе и процессе управления;

- сформировать умение социологически и психологически мыслить при ана­лизе конкретных управленческих ситуаций и выработке решений по их урегулирова­нию;

- помочь овладеть навыками пользоваться социально-психологическими, ор­ганизационными и другими механизмами регулирования и оптимизации взаимодей­ствия личности и организации, управления персоналом.

1.2. Задачи дисциплины:

- полнее представить междисциплинарный характер научных знаний об управлении;

• запомнить и понять содержание ключевых понятий социологии и психоло­гии для умелого использования в работе с персоналом;

• понять необходимость и практическую полезность навыков системного мышления; научиться понимать и объяснять поведение персонала с позиции взаимо­связи психических и социальных факторов;

• понять, в итоге, почему социология и психология являются важнейшими профилирующими учебными дисциплинами в обучении специалистов различного профиля.

2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника

Изучение дисциплины «Социология и психология управления» предполагает предварительное знакомство с общесоциологическими теориями, философией, психологией и педагогикой, а также с экономикой, политологией и культурологией.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

ЗНАТЬ:

- сущность управленческой деятельности, систему методов, принципов и функций управления; уровни управления, основное содержание деятельности руководителей различных уровней управления;

- знать и понимать проблемы взаимодействия людей, особенности поведения различных социальных групп;

УМЕТЬ:

- уметь решать задачи управления в разнообразных организационно-управленческих структурах и социально- психологических ситуациях;

- уметь анализировать истоки и механизмы социальных конфликтов и вырабатывать меры по их разрешению.

ВЛАДЕТЬ:

- методами анализа и оценки социальной ситуации, социологической и психологической информации для ее прикладного использования в управленческой деятельности;

- практическими навыками подготовки и принятия управленческих решений.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

- о социальном управлении как совокупности научных знаний, специальных методов и приемов, направленных на вычленение социальных аспектов всех процессов, происходящих в обществе и решение социальных проблем;

- о системе и процессах управления, субъектах управления различных предметных сфер и уровней жизнедеятельности;

- о системах управленческих взаимодействий и складывающихся в них управленческих отношений.