Тема 10. Концепція розвитку та її альтернативи Мета розгляду теми:

Динамічне ХХ століття з його стрімкими змінами в соціальному житті, тривожними тенденціями та загрозою глобальних катастроф, зумовлених зростаючою могутністю людського впливу на природу, роблять необхідним нове осмислення віковічних проблем формулювання сучасної філософської концепції розвитку. Змінюється чи не змінюється навколишній світ? А якщо змінюється, то чи мають ці зміни спрямованість? Чим зумовлені такі зміни, яке їх джерело? Такі питання завжди хвилювали людство. Розберемося як кожне покоління намагалося знайти відповідь на них, спираючись на нагромаджений досвід і знання.

Ключові поняття та терміни
діалектика точка біфуркації стохастичність Визначення за Георгом Гегелем: поняття розвиток як єдність протилежностей взаємозв’язок кількісних та якісних змін діалектичне заперечення	прогрес регрес унікальність синергетика універсум поле шляхів розвитку флуктуація

План семінарського заняття (2 год.)

1. Джерела філософської концепції розвитку.

2. Класична теорія розвитку.

   1. Теорії розвитку Іммануїла Канта, Георга Гегеля.

   2. Матеріалістична діалектика.

3. Становлення сучасної філософської концепції розвитку.

   1. Сучасні теорії Всесвіту.

   2. Не лінійність, альтернативність розвитку.

   3. Стохастичність та непередбачуваність

Література

Філософія: Підручник для вищої школи. – Х.: Прапор, 2004. – с. 396 – 412.

Завдання, вправи, тести

1. Дайте доцільну та обґрунтовану оцінку наведеним нижче твердженням щодо реальності існування свідомості. Спробуйте визначити філософську позицію, що виражена в цих твердженнях. Виділіть позитивне, доцільне в даних твердженнях, але також - негативне, неприйнятне, суперечливе.

а) свідомість являє собою функцію нейрофізіології, людини, витончений ти високорозвинений вид психічного пристосування людини до умов життя:

б) свідомості насправді не існує, бо її не можна спостерігати; реально існують лише людські реакції та нервові сигнали;

в) свідомість являє собою єдність буття та небуття: це є форма відображення дійсності в мозку людини, тобто відображення однієї речі в іншій:

г) свідомість - це різновид духовної субстанції;

д) свідомість - це є проходження енергії та інформації через людський мозок;

е) свідомість має особливий онтологічний статус, тому що лише вона здатна продукувати ідеальні, еталонні виміри дійсності;

є) реальність свідомості в тому, що вона постає способом орієнтування в предметному полі людської життєдіяльності, способом, що забезпечує особливий - небіологічний тип людської поведінки.

Тема 11. Проблема пізнання у філософії Мета розгляду теми:

Поглибити уявлення про особливості духовних процесів, що перебувають у дії, функціонуванні; з'ясувати зв'язок пізнання із становищем людини у світі, із її життєвою долею та перспективами; окреслити умови, можливості та рівні пізнання, його різновиди та форми; доторкнутись до таємничого поняття істини та виявити його відмінність від правди, а також: його складний зв'язок із знанням та пізнанням.

Ключові поняття та терміни
суб'єкт об'єкт предмет гносеологія епістемологія агностицизм чуттєве пізнання	скептицизм релятивізм догматизм істина достовірність правда раціональне пізнання